2020幼儿教师资格保教知识与能力章节习题：幼儿身体发育

　　1.在方位知觉的发展中，儿童在(　　)岁能够正确辨别前后。

　　A.3

　　B.4

　　C.5

　　D.6

　　【答案】B。讲师解析：方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉。3岁幼儿已经能正确辨别上下方位;4岁幼儿开始能正确辨别前后的方位。

　　2.在人的生长发育过程中，共有两个生长发育的高峰。这两个高峰期称为生长发育的突增期。第一个突增期在(　　)岁以前，第二个突增期在青春期。

　　A.1

　　B.2

　　C.3

　　D.4

　　【答案】A。讲师解析：身高的生长出生后第一年最快，以后逐渐减慢，到青春期出现第二次生长突增，再后又生长缓慢，直到成熟。

　　3.儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为(　　)。

　　A.从笼统到专门的规律

　　B.大小规律

　　C.粗细规律

　　D.从整体到局部的规律

　　【答案】D。讲师解析：儿童最初的动作是全身性的、笼统性的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化，这种儿童动作发展的趋势称为从整体到局部的规律。

　　4.下列符合儿童动作发展规律的是(　　)。

　　A.从局部动作发展到整体动作

　　B.从边缘部分动作发展到中央部分动作

　　C.从粗大动作发展到精细动作

　　D.从下部动作发展到上部动作

　　【答案】C。讲师解析：儿童动作发展规律的是：从整体动作发展到局部动作，从中央部分动作发展到边缘部分动作，从粗大动作发展到精细动作，从上部动作发展到下部动作。

　　5.关于直立行走动作发展的描述，正确的是(　　)。

　　A.儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的

　　B.儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的

　　C.儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走

　　D.行走是本能的动作，无有意运动的成分

　　【答案】A。讲师解析：儿童的直立行走是在无意动基础作上产生的，但是行走有有意动作的成分：儿童身体发展的趋势是抬头、翻身、坐、爬走。

　　6.婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的(　　)所致。

　　A.近远规律

　　B.大小规律

　　C.首尾规律

　　D.从整体到局部的规律

　　【答案】A。讲师解析：幼儿身体生长发育的规律明显表现在发展方向、顺序和速度上。幼儿的方向顺序是按所谓的首尾方向(从头到脚和近远方向)从中轴到边缘来逐渐发育的。幼儿动作发展的近远规律就是指动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双肩和腿部的动作，最后是手的精细动作。

　　7.0～6岁幼儿的发育有两个规律：头尾律和(　　)。

　　A.阶段性

　　B.程序性

　　C.正侧律

　　D.统一性

　　【答案】C。讲师解析：幼儿身体发育是具有程序性的 ，0~6岁幼儿的发育有两个规律，一个是头尾律，一个是正侧律。

　　8.下列说法错误的是(　　)。

　　A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑

　　B.儿童从出生起就有触觉反应

　　C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索

　　D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用

　　【答案】C。讲师解析：儿童最早的触觉探索是通过口腔进行活动的。