2020幼儿教师资格《保教知识与能力》预习试题（15）

　　一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。

　　1.人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有(　　)的特点。

　　A.纯真美好

　　B.教育效果长期性

　　C.精神生产

　　D.多重角色

　　2.教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流。该教师运用的是(　　)。

　　A.讲解法

　　B.演示法

　　C.示范法

　　D.谈话法

　　3.在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是(　　)

　　A.行走的敏感期

　　B.手的敏感期

　　C.语言敏感期

　　D.细节敏感期

　　4.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应教育，这是因为人的发展具有(　　)。

　　A.顺序性和阶段性

　　B.不均衡性

　　C.稳定性和可变性

　　D.个别差异性

　　5.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是(　　)。

　　A.道德认识

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行为

　　6.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是(　　)。

　　A.遗传差异

　　B.教育差异

　　C.环境差异

　　D.物质差异

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　　7.幼儿教师的劳动的创造性是由幼儿本身特点和(　　)决定的。

　　A.教师本身的特点

　　B.家长本身的特点

　　C.教师教育特点

　　D.幼儿教育特点

　　8.儿童知道手脚是自己身体的一部分，说明其处于(　　)。

　　A.自我认识的发展阶段

　　B.自我感觉阶段

　　C.自我观察阶段

　　D.自我体验阶段

　　9.(　　)是指儿童早期与父母的情感关系。

　　A.亲子关系的发展

　　B.同伴关系的发展

　　C.性别角色的发展

　　D.亲社会行为的发展

　　10.4～7岁的幼儿每分钟要呼吸(　　)次。

　　A.16～20次

　　B.20～25次

　　C.25～30次

　　D.30～35次

　　二、简答题(本大题共2小题。每小题15分。共30分)

　　11.简述幼儿园科学教育的总目标。

　　12.简述杜威的“儿童中心主义”。

　　三、论述题(本大题1小题，20分)

　　13.当前我国学前教育工作者应该具备的正确儿童观包括哪些?

　　四、材料分析题(本大题共2小题。每小题20分。共40分)

　　14.阅读下面材料，回答问题。

　　夜晚，妈妈和4岁的小明坐在院子里乘凉，小明看到深蓝的天幕上的圆月和星星，非常兴奋，和妈妈有说不完的话。妈妈说：“天黑了，该睡觉了……”小明却一直问：“月亮为什么不睡觉?”“星星为什么还眨眼睛?”

　　有时，妈妈和小明一起去大街上，他不愿意让妈妈拉他的手，总是不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走，却偏偏走凸凸凹凹的地方;在饭桌上，小明本来会自已好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒撒一饭桌，用手捡着放到嘴里。

　　问题：根据以上案例，请你分析小明的言行举止说明了什么?

　　15.阅读下面材料，回答问题。

　　3岁的萱萱，长着大大的眼睛，虎头虎脑的脑袋，一看就招人喜欢。然而，到幼儿园里没有几天，老师就发现萱萱特别好动，她所进行的活动都很短暂，总是一个接着一个地换，如在活动室里，她几乎每分钟都在改变活动，一会儿玩积木，一会儿玩小汽车，一会儿玩拼图，更加让老师担心的是，稍不注意她就会爬上窗台往外看，还会袭击其他小伙伴……

　　问题：结合以上案例，分析为什么萱萱会有以上的行为表现。针对此类儿童，幼儿教师应如何教育?

　　五、活动设计题(本大题1小题，30分)

　　16.以秋天的水果为主题，设计一个幼儿园中班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。