2020幼儿教师资格《保教知识与能力》强化习题（14）

　　一、选择题

　　1、幼儿园的环境创设主要是指()

　　A.购买大型玩具

　　B.安装塑胶地板

　　C.合格的物质条件和良好的精神环境

　　D.选择较清静的场所

　　本题答案：C

　　本题解析：幼儿园的环境创设主要是指幼儿园要努力营造良好的精神环境和合格的物质环境。

　　2、正确地理解幼儿的发展应该是()

　　A.幼儿的生长变化过程

　　B.幼儿生理成熟度变化

　　c.幼儿在身心两方面的量变和质变

　　D.幼儿心理成熟度的变化

　　本题答案：C

　　本题解析：幼儿的发展指的是在幼儿成长过程中生理和心理方面有规律地进行量变与质变的过程，生理发展与心理发展密不可分并且相互作用。

　　3、当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作()。

　　A.记忆的潜伏期

　　B.回忆

　　C.客体永久性

　　D.习惯化

　　本题答案：D

　　本题解析：对多次重复出现的刺激的反应强度减弱的现象叫习惯化。

　　4、对生病儿童进行家访是什么性质的家访()。

　　A.新生家访

　　B.情感性家访

　　C.定期家访

　　D.问题儿童重点家访

　　本题答案：B

　　本题解析：教师上门了解幼儿情况，进行针对性教育，属于情感性家访。

　　5、幼儿园教育工作的评价以()为主。

　　A.管理人员评价

　　B.教师自评

　　C.家长评价

　　D.社会评价

　　本题答案：B

　　本题解析：幼儿园教育工作的评价以教师自评为主。

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　　6、从幼儿园与家庭互动的本质来看，幼儿园与家庭是()关系。

　　A.教育

　　B.平行

　　C.伙伴

　　D.服务

　　本题答案：B

　　本题解析：从幼儿园与家庭互动的本质来看，教师和家长在互动中均处于主体地位，双方在互动中是平等、民主的合作伙伴，他们不仅需要工作之间的互动，还需要情感之间的互动、朋友之间的互动，只有进行多重角色互动，才能进行有效的家园互动。

　　7、幼儿教育的实质就是()

　　A.综合教育

　　B.启蒙教育

　　C.独立性教育

　　D.适宜性教育

　　本题答案：B

　　本题解析：幼儿教育是一种为幼儿今后发展奠定基础的启蒙教育。

　　二、简答题

　　1、什么叫发展适宜性原则?如何具体体现这一原则?幼儿心理健康教育应注意哪些问题?

　　本题解析：(1)发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。此项原则是美国幼儿教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。

　　(2) 从年龄的一般特征来看，幼儿园小班、中班、大班幼儿在身心发展上的特点是存在明显差异的。因此，教师要根据不同的年龄特征提供相应的发展环境。比如：设计 相适应的教学内容;提供合适的教学器具;开展有层次的游戏。同时，根据最近发展区的原理，为不同的幼儿制定相应的发展目标。另外，幼儿园的环境应该是宽松 的、自由的、和语的，并且是安全的和多样的。

　　2、简述幼儿自我评价发展的特点。

　　本题解析：(1)主要依赖成人的评价;(2)自我评价常常带有主观情绪性;(3)自我评价受认识水平的限制。

　　3、简述幼儿园教育活动评价的重点。

　　本题解析：对教育活动的评价重点是：是否为幼儿提供了与目标相一致的学习经验，所提供的经验是否与幼儿的生活经验及已有的经验相联系，使幼儿可有效地进行学习;是否既适合大多数幼儿的发展与需要，又体现了对个体差异的尊重和照顾;是否适合幼儿的兴趣和学习特点，有助于他们形成积极的学习态度;是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐;是否重视学习方法和思维方法的指导等方面。