2020幼儿教师资格《保教知识与能力》提升练习（14）

　　一、选择题

　　1、单项选择题 特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是()。

　　A.家长园地

　　B.问卷调查表

　　C.宣传板

　　D.联系手册

　　本题答案：D

　　本题解析：联系手册是记录幼儿在家庭和幼儿园活动情况的中介方式。

　　2、单项选择题 不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是()。

　　A.三角法

　　B.圆周法

　　C.混合法

　　D.直进法

　　本题答案：A

　　本题解析：陈鹤琴还提出了三个具体的课程编制方法：圆周法、直进法和混合法。

　　3、单项选择题 0～2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。这是()。

　　A.感官游戏

　　B.机能游戏

　　C.规则游戏

　　D.象征游戏

　　本题答案：B

　　本题解析：机能游戏也称实践游戏、练习游戏。0～2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。

　　4、单项选择题 健康检查的种类不包括()。

　　A.儿童家长入所(园)前体格检查

　　B.晨间检查及全日健康观察

　　C.儿童入所(园)前体格检查和儿童入所(园)前家庭访视

　　D.定期儿童体格检查

　　本题答案：A

　　本题解析：健康检查的种类有：(1)儿童入所(园)前体格检查和儿童入所(园)前家庭访视;(2)工作人员入所(园)前体格检查;(3)定期儿童体格检查;(4)晨间检查及全日健康观察。

　　5、单项选择题 下列符合儿童动作发展规律的是()。

　　A.从局部动作发展到整体动作

　　B.从边缘部分动作发展到中央部分动作

　　C.从粗大动作发展到精细动作

　　D.从下部动作发展到上部动作

　　本题答案：C

　　本题解析：儿童动作发展的一般规律是：从整体动作发展到局部动作，从上部动作发展到下部动作;从粗大动作发展到精细动作;从中央部分动作发展到边缘部分动作;从无意动作发展到有意动作。

　　6、单项选择题 师幼关系的类型有亲密型、紧张型和()。

　　A.淡漠型

　　B.冷落型

　　C.排斥型

　　D.厌恶型

　　本题答案：A

　　本题解析：结合当前我国幼儿园的实际，从师幼接触的性质，将师幼交往分为亲密型、紧张型和淡漠型。

　　7、单项选择题 幼儿园教育工作评价实行以()为主的制度。

　　A.其他教师评价

　　B.园长评价

　　C.家长评价

　　D.教师自评

　　本题答案：D

　　本题解析：幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。

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　　二、简答题

　　1、如何确保充足的游戏时间和良好的户外环境?

　　本题解析：确保充足的游戏时间和良好的户外环境，具体方法如下：

　　(1)给儿童充足的游戏时间。一方面，儿童在2岁以后逐渐开始了游戏活动，他们除了睡眠以外，大部分时间都是在游戏中度过的;另一方面，无论是哪类游戏都需要充足的游戏时间去探索和尝试。只有充足的时间，儿童才可能真正投入、探索和享受游戏的快乐。如果游戏时间仓促，儿童无法深入了解玩具的特性和玩法，会降低游戏的作用，也会阻碍幼儿对游戏的兴趣。

　　在幼儿园的每日生活中，游戏是主要的活动。游戏是教育的主要途径，也是孩子学习的最佳途径。在幼儿园的教育实践中，人们常常把游戏和孩子的教育割裂开来。教师应该坚定信念，把游戏作为儿童的主要活动。在幼儿园里，既要给儿童比较充分的自由游戏的时间，又要以游戏的方式去组织儿童的教育教学活动，真正使游戏成为教育的基本活动。教师必须尽可能地利用一日生活的各个环节，开展自选游戏，以保证充足的游戏时间。

　　(2)良好的户外游戏环境的创设。创设良好的游戏环境是教师组织和指导幼儿游戏的重要一环。两千多年以前，柏拉图设想的儿童教育，便是从提供良好的、宽敞的、露天的游戏场地着眼的。①场地是儿童游戏必须的空间条件。户外游戏场地是幼儿户外活动的空间。室外的游戏场地要平坦，有遮阳处，不远离活动室。各个班级最好有专用的游戏场地，同时全园也要有公用的游戏场地。游戏场地放置一些大型的设备和用具，如体育游戏的大型器械和玩具、大型积木等。室外场地的布置要合理，以不妨碍儿童奔跑、活动为原则，避免因设备密集而妨碍儿童的活动和发生不安全的问题。

　　②户外活动时间的保障。《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于两小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时。由于各个地区、各季节的气候各不相同，要因地制宜，尽可能让儿童有更多的时间在户外活动，包括游戏活动。