2020幼儿教师资格《保教知识与能力》巩固试题（15）

　　一、选择题

　　1、 幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏是()

　　A.创造性游戏

　　B.体育游戏

　　C.音乐游戏

　　D.智力游戏

　　本题答案：A

　　2、 中国创办最早的公立学前教育机构是()。

　　A.湖南幼稚园

　　B.河北幼稚园

　　C.湖北省立幼稚园

　　D.鼓楼幼稚园

　　本题答案：C

　　本题解析：903年在武昌创立的湖北省立幼稚园是中国最早创办的公立学前教育机构。

　　3、 我国幼儿园教育中特有的一项原则是()。

　　A.保教结合原则

　　B.综合性原则

　　C.发展适宜性原则

　　D.独立自主性原则

　　本题答案：A

　　本题解析：保教结合原则是我国幼儿园教育中特有的原则。

　　4、 主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是()。

　　A.夸美纽斯

　　B.卢梭

　　C.福禄贝尔

　　D.裴斯泰洛齐

　　本题答案：B

　　本题解析：卢梭主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来。

　　5、 儿童最早出现的记忆是()。

　　A.形象记忆

　　B.运动记忆

　　C.情绪记忆

　　D.语词逻辑记忆

　　本题答案：B

　　本题解析：运动记忆约在婴儿出生后第一个月内出现。

　　6、 一个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车，于是，她到幼儿园对小伙伴说：“我爸爸从国外给我带回一个电动火车，可好玩了。”这是小孩()的表现。

　　A.记忆

　　B.知觉

　　C.想象

　　D.撒谎

　　本题答案：C

　　本题解析：这是小孩的愿望性想象。

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　　二、简答题

　　1、问答题 结合实际，谈一谈怎么贯彻幼儿活动性原则。

　　本题解析：(1)提供活动机会和环境。为了贯彻活动性原则，教师要为幼儿提供物质材料和充分的活动时间，以及与同伴、教师交往的机会。

　　(2)鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性。教师要鼓励儿童在活动中的积极性、主动性和创造性，使活动真正成为儿童发展的手段。作为一个教师首先要做到就是以一种健康的心态对待周围所发生的事，以身作则、身体力行地去参加到活动中去。只有这样，才可以做到鼓励儿童积极参加活动。经过长期的培养，他们才会主动地去参与各种各样的活动。

　　(3)活动是多样的。儿童的发展需要是多样的，儿童的兴趣是广阔的和多变比的，因而需要多样的活动满足其发展。从活动的内容看有发展身体各部位动作的活动，发展感官，发展注意，发展记忆，发展思维和想像的活动，发展语言的活动，发展意志，发展情感的活动;从活动的组织形式看有独自的活动，合作的活动，团体的活动;从活动的方式方法看有生活能力练习活动，玩玩具游戏活动，讲故事活动，观察活动，小实验活动，音乐舞蹈活动，绘画、手工制作活动，种植、饲养活动;从活动的场所分有室内活动(班活动室、功能室)、户外活动(园内、园外);从活动量分有活动量大的活动，安静的活动，静息活动。另外，还可分为成人组织的活动和儿童自由进行的活动。活动以适合儿童的兴趣和能力，有益儿童的身心健康为最佳。

　　(4)活动不是装饰品。在幼儿园里，许多教师在组织一日生活活动中，往往出现以活动做点缀物的现象。这样一方面说明教师对活动性原则的不理解，另一方面也说明教师的工作态度不够认真。因为如果要让儿童在活动中进行学习，教师就要准备大量的物质材料，这样做既费时又费力，又不可能马上看到效果。相反，如果要按照传统的教学模式进行教学，教师是活动中的绝对领导者，她们可以按自己的意愿出发安排一切，而儿童只是随着教师指挥棍转圈的玩偶。教师指到哪儿，孩子们就跟到哪儿。教室里秩序井然，教师带着省心，家长看了放心，活动也就成了表面文章。因此，活动性原则说起来容易，看起来简单，但做起来却是颇费工夫的。