2020幼儿教师资格《保教知识与能力》模考训练（5）

　　一、单项选择题

　　1.婴儿出生时，最发达的感觉是( 　　)。

　　A.痛觉

　　B.听觉

　　C.味觉

　　D.视觉

　　参考答案：C

　　参考解析：婴儿刚出生时各项感觉能力都很弱，只有味觉是最为发达的感觉。

　　2.同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象称为( 　　)。

　　A.感觉对比

　　B.感觉融合

　　C.感觉适应

　　D.联觉

　　参考答案：A

　　参考解析：本题考查感觉对比的概念，容易与感觉适应概念混淆。

　　3.3～6岁儿童注意的特点是( 　　)

　　A.无意注意占优势，有意注意逐渐发展

　　B.有意注意占优势，无意注意逐渐发展

　　C.无意注意和有意注意都没什么发展

　　D.无意注意和有意注意同步发展

　　参考答案：A

　　参考解析：3～6岁儿童注意发展的特征：无意注意占主要地位，有意注意逐渐发展。

　　4.幼儿记忆的特点之一是( 　　)。

　　A.形象记忆占优势

　　B.语词记忆占优势

　　C.意义记忆用得多

　　D.机械记忆效果好

　　参考答案：A

　　参考解析：3～6岁儿童记忆发展的特点：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展;记忆的理解和组织程度逐渐提高;机械记忆用得多，意义记忆效果好;形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展;记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。

　　5.按想象的创新程度和形成过程，可将想象划分为( 　　)。

　　A.有意想象和无意想象

　　B.再造想象和创造想象

　　C.创造想象和幻想

　　D.幻想、理想和空想

　　参考答案：B

　　参考解析：再造想象和创造想象是按想象的创新程度和形成过程进行划分的。幼儿期主要以再造想象为主。

　　6.下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?( 　　)

　　A.有些孩子经常会生造一些词语

　　B.在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色

　　C.有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容

　　D.幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶

　　参考答案：C

　　参考解析：根据语言的表述或非语言的描绘(图样、图解、模型、符号记录等)在头脑中形成有关事物的形象的想象，就是再造想象。

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　　7.一个幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，最后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的动作慢，沙子漏的很快，沙子总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了。该幼儿的学习属于( 　　)。

　　A.观察学习

　　B.操作学习

　　C.语言理解的学习

　　D.交往学习

　　参考答案：B

　　参考解析：观察学习是通过感官直接接触的学习，如班杜拉的观察学习理论中的波波玩偶实验;语言理解学习是幼儿在成年人的讲解和指导下对态度和行为的学习;交往学习是在与同伴交往的时候获得的学习与发展。通过尝试错误性质的操作，可能出现“顿悟”，该幼儿是在进行操作学习。

　　8.问题言语最为丰富的年龄是( 　　)。

　　A.O～2岁

　　B.1～3岁

　　C.3～4岁

　　D.4～5岁

　　参考答案：D

　　参考解析：问题言语是幼儿自言自语的形式之一，是在活动中遇到困难或问题时产生的言语，用以表示困惑、怀疑、惊奇等。这种言语一般比较简单、零碎，由一些压缩的词句组成。问题言语一般到幼儿中期才产生，最为丰富的年龄是4～5岁。

　　9.人生最早出现的认识过程是( 　　)。

　　A.想象

　　B.记忆

　　C.思维

　　D.感知觉

　　参考答案：D

　　参考解析：感知觉是人生最早出现的认识过程。

　　10.对其掌握通常可以说明幼儿智力发展相对达到较高水平的词类是( 　　)。

　　A.动词

　　B.名词

　　C.形容词

　　D.连词

　　参考答案：D

　　参考解析：在幼儿的词汇中，掌握虚词(如因果连词)往往说明幼儿智力发展相对达到较高的水平。