2020幼儿教师资格证综合素质强化试题（三）_第2页

　　一、单项选择题

　　1.C【解析】教师先让幼儿观察，再作画，可以发挥幼儿的想象力和创造性，促进儿童思维能力的发展。

　　2.B【解析】B选项不能体现“幼儿为本”的教育理念。

　　3.D【解析】吴老师在与幼儿交流时，言行举止处处体现对儿童的尊重。

　　4.C【解析】王老师的做法体现了教育方式的整合。

　　5.D【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》关于学前教育的规定：基本普及学前教育、明确政府职责、重点发展农村学前教育。

　　6.B【解析】儿童被保护的权利有生存权、发展权、受保护权和参与权。B选项不属于这些权利。

　　7.A【解析】幼儿园实行园长负责制，园长在举办者和教育行政部门的领导下，负责全园工作。

　　8.D【解析】具体参看《人民共和国教师法》第三十九条规定。

　　9.C【解析】具体参看《人民共和国未成年人保护法》第三十八条规定。

　　10.B【解析】幼儿的权利有生命健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。

　　11.D【解析】具体参看《学生伤害事故处理办法》第九条规定。

　　12.A【解析】幼儿园不能加入小学学习的内容，不能小学化。识字和算术都属于小学的教学内容。

　　13.B【解析】B选项体现了教师为人师表，廉洁奉公，不利用职务之便谋取私利。

　　14.C【解析】胡老师的做法表明他没有树立终身学习的理念，忽视了自身的发展。

　　15.C【解析】教师在与家长交流时，要尊重、信任家长。C选项体现了教师正确履行自己的义务。

　　16.A【解析】教师还需要有良好的心理素质，能正确的进行个性自我调节，如自我评价、自我控制、自我体验等。

　　17.C【解析】公元前221年，秦建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。秦建都陕西咸阳。

　　18.B【解析】我国首个国家公祭日是我国为了纪念1937年12月13日，侵华日军在中国南京进行的大屠杀惨案。

　　19.C【解析】公元132年张衡发明了界上第一台测定地震方位的科学仪器——地动仪。

　　20.D【解析】《齐民要术》是农学书籍。

　　21.B【解析】三顾指的是三顾茅庐，两表是诸葛亮著作有:《前出师表》《后出师表》，一对是指隆中对。

　　22.C【解析】韩愈的散文句式的结构灵活多变。

　　23.C【解析】蜥蜴属于冷血爬虫类。

　　24.B【解析】在植物学上叫块茎。

　　25.A【解析】唐朝的张旭。人称“草圣”。张旭三杯酒醉后，豪情奔放，绝妙的草书就会从他笔下流出。他无视权贵的威严，在显赫的王公大人面前，脱下帽子，露出头顶，奋笔疾书，自由挥洒，笔走龙蛇，字迹如云烟般舒卷自如。

　　26.B【解析】略。

　　27.C【解析】插入文字时需要插入文本框。

　　28.D【解析】三角形与几何图形的关系是包含关系，D选项中梯形属于四边形。

　　29.A【解析】1×2+2=4,2×4+2=10,4×10+2=42,10×42+2=422。

　　二、材料分析题(答案要点)

　　30.(1)张老师的教育行为符合“以幼儿为本”的教育观。在材料中，针对托班幼儿吃饭时普遍存在的问题，张老师想尽了办法，帮助幼儿更好地吃饭，保证了幼儿身体健康发育。

　　(2)张老师的行为体现了素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。创新教育是素质教育的核心，在教育活动中，要求教师培养幼儿的创新精神和实践能力。材料中张老师为了让幼儿养成好好吃饭的习惯，通过老师示范，学生模仿，并辅助小动物角色扮演的方式，增加幼儿自己动手吃饭的机会，鼓励幼儿克服困难，培养幼儿良好品质，激发幼儿的主动性与积极性。

　　(3)张老师确立幼儿学习的主体地位，实施启发教学。张老师采用各种教育方法，变“注入“教育为“启发”教育，激发幼儿的学习如何大口吃饭的兴趣，引导幼儿动脑、动手、动口。材料中张老师通过强化幼儿正确吃饭的行为，使幼儿主动、活泼、愉快地吃饭，培养幼儿良好的行为习惯。

　　(4)老师不仅关注全体幼儿，还关注不同幼儿的个体差异，从儿童的个性出发，对其进行教育。材料中的璐璐吃饭容易弄脏小手，张老师有针对性的给璐璐毛巾擦手，体现了针对不同幼儿采取不同方式进行良好习惯的培养。

　　31.李老师刚开始把多出来的蛋糕直接给了旁边的莉莉，没有体现教育的公平公正，但是后来李老师及时的处理，他的教育行为符合教师职业道德的相关要求，值得肯定。

　　(1)李老师的教育行为体现了关爱学生。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生良师益友。李老师面对其他小朋友的反应，并没有不管不问。而是意识到自己的行为冷落了其他的小朋友，及时调整，关心爱护所有的小朋友，体现了关爱学生的道德规范。

　　(2)李老师的教育行为体现了为人师表。为人师表要求坚守高尚情操，以身作则，反思自己的行为。李老师能够及时的意识到自己的问题，并且能够反思自己的教育行为，以高标准要求自己，体现了为人师表的道德要求。

　　(3)李老师的教育行为体现了教书育人，遵循教育规律，实施素质教育。培养学生良好的品行，促进学生的全面发展。在李老师发现孩子们的议论时，马上进行教育，以后多出来的点心大家轮流吃，抓住教育时机，体现了李老师的教育机智。

　　总之，李老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。

　　32.(1)①文学批评的光芒日益商业化;②文学批评的末路也许为期不远了。

　　(2)①灵魂缺失与精神萎缩;②文学批评缺乏客观性;③缺少对优秀的边缘文学作品的注意;④文学批评家们少有满学术良知、生存尊严与批评真理的文学批评。

　　三、写作题(命题立意)

　　立意：“上山易，下山难”这句话主要是针对上下山所遭遇的风险而言的，意思是下山过程中比上山面临更多的危险和考验，因而是比较困难的一件事。下山之难在于下山无需太多的体力而使人容易放松自己，使看似简单的事变得风险倍增。上山之时，人往往精力集中准备充分反而不会有大的危险。

　　联系实际，随着互联网+的推进，教育改革是势在必行。基于此，可以从教师要“居安思危”“常备不懈”“防患未然”做好教育工作角度立意。