1、单项选择题 学校应当尊重未成年学生()的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
A.受教育
B.人格尊严
C.人身安全
D.平等接受教育
本题答案:A
本题解析:根据《人民共和国未成年人保护法》第十八条的规定,学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。故本题选A。
2、单项选择题 是以已有的用法来解释所定义的词语,适当地描述所要界定的对象或使用该术语是()。
A.约定性定义
B.描述性定义
C.纲领性定义
D.操作性定义
本题答案:B
本题解析:描述性定义是指以已有的用法来解释所定义的词语,适当的描述所要界定的对象或使用该术语。
3、单项选择题 学前教育目标的核心是()。
A.社会发展
B.儿童发展
C.学科发展
D.经济发展
本题答案:B
本题解析:儿童发展是学前教育目标的核心内容。
4、单项选择题 一般而言,反映对象具有某种属性的概念是()。
A.正概念
B.负概念
C.关系概念
D.属性概念
本题答案:A
本题解析:一般而言,反映对象具有某种属性的概念是正概念。
5、单项选择题 一个两三岁的儿意,“你们家有几口人?”幼儿回答:“家里有爸爸、妈妈,还有我:”却说不出“一共有三口人”。说明这时的幼儿学习数学具有()的心理特征。
A.从个别到一般
B.从不自觉到自觉
C.从具体到抽象
D.从同化到顺应
本题答案:C
本题解析:数学具有从抽象到具体,又从具体到抽象的两重属性,因此幼儿学习数学,必须从他们生活中熟悉的具体事物入手,逐步开始数学的抽象过程。
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6、单项选择题 下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是()。
A.教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲
B.学生评价是一种特殊的社会评价
C.社会评价法是指行为当事人及其他社会成员,根据教师职业道德规范,对教师的道德状况作出评价的方法
D.教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素
本题答案:B
本题解析:教师自我评价的内在动力是教师内心的信念。故A项表述错误。
学生评价实际上也是一种社会评价,但它是一种特殊的社会评价,这是由教师与学生的特殊关系所决定酌。故B项正确。
社会评价法是指行为当事人之外的个人或组织如学校或其他社会方面的人员,根据教师职业道德规范,对教师的道德状况作出评价的一种方法。故C项表述错误。
教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的关键性因素。故D项表述错误。本题正确答案为B。
7、单项选择题 实际意义取决于特定的语言环境,人们要在特定的语言环境中才能理解的是()。
A.约定性定义
B.描述性定义
C.纲领性定义
D.操作性定义
本题答案:A
本题解析:约定性定义是指实际意义取决于特定的语言环境,人们要在特定的语言环境中才能理解的定义。
8、单项选择题 使用说服疏导法进行师德教育的前提首先是要坚持()原则。
A.实事求是
B.以理服人
C.因材施教
D.言行一致
本题答案:B
本题解析:说服疏导法是对教师进行职业道德教育时普遍使用的一种方法,是指在教师职业道德教育中广开言路、循循善诱、说服教育,引,导教师不断提高自己的道德觉悟,以满足社会对教师职业道德要求的教育方法。运用说服疏导法,首先,要坚持以理服人的原则,这是说服疏导的前提;其次,要讲究针对性的原则。
教育者要根据教师的具体情况,因人、因事、因时地进行说理引导;再次,要相互尊重、平等交流;最后,讲究说服疏导的艺术。教育者的语言应该深入浅出,富有感染力和说服力。
9、单项选择题 以反映教育系统与其他系统的关系,以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是()。
A.关系概念
B.属性概念
C.操作性概念
D.集合概念
本题答案:A
本题解析:关系概念是以反映教育系统与其他系统的关系,以及教育活动中各要素之间的关系为主要内容的概念。
10、单项选择题 《人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造威人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追穷()。
A.民事责任
B.刑事责任
C.一般责任
D.行政责任
本题答案:B
本题解析:《人民共和国教育法》第七十三条规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任。
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