2020年幼儿教师资格证综合素质考点习题：游戏活动的指导

　　一、熟悉

　　1、幼儿游戏的类型

　　2、各类游戏的特点和主要功能

　　二、了解

　　1、各年龄阶段幼儿的游戏特点

　　运用

　　1、按照各年龄阶段幼儿的游戏特点提供相应材料支持幼儿的游戏，根据需要进行必要的指导

　　单项选择题

　　1.儿童在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中儿童(　　)的水平。

　　A.运用材料

　　B.建构形式发展

　　C.社会性发展

　　D.行为发展

　　【参考答案】C。儿童与教师、儿童与同伴等互动交往有利于其社会性的发展。

　　2.儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为(　　)

　　A.规则游戏

　　B.结构游戏

　　C.角色游戏

　　D.表演游戏

　　【参考答案】D。表演游戏是儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。

　　3.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿(　　)的水平。

　　A.运用材料

　　B.建构形式发展

　　C.社会性发展

　　D.行为发展

　　【参考答案】C。幼儿与教师、幼儿与同伴等互动交往有利于其社会性的发展。

　　简答题

　　4.简述游戏促进幼儿社会性的发展主要表现在哪些方面。

　　【参考答案】(1)游戏有助于克服幼儿的自我中心;

　　(2)游戏培养了幼儿的合群行为;

　　(3)游戏提高了幼儿的交往技能;

　　(4)游戏发展了幼儿遵守规则的能力;

　　(5)游戏锻炼了幼儿顽强的意志。

　　材料分析题

　　5.国外有媒体指出，中国的小孩越来越不会玩了。他们发现，中国的父母总是希望自己的孩子穿得干干净净，不允许他们做那些可能会使衣服弄脏的游戏。同 时，中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大，为了不让孩子输在起跑线上，应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。

　　请结合游戏对儿童成长的作用分析这些父母的做法。

　　【参考答案】儿童的活动，除了日常生活活动外，主要有游戏、学习和劳动三种基本形式。各种活动在儿童各年龄阶段中的地位是不一样的，幼儿期的主要活动是游戏。游戏活动对儿童心理发展的作用如下：

　　(1)游戏活动可以促进儿童认知能力的发展。①游戏活动有助于儿童感知和观察力的发展;②游戏活动有助于儿童记忆能力的发展;③游戏有助于儿童思维能力的发展;④游戏活动可以促进儿童解决问题的能力乃至整个认知能力的提高;⑤游戏有助于儿童想象的发展。

　　(2)游戏活动可以促进儿童情感的发展。①游戏可以丰富、深化儿童积极的情感;②游戏活动还有利于儿童消极情感的疏导。这是因为在游戏活动当中，儿童可以在轻松、愉快的气氛中自由自在地抒发情感，他们的某些忧愁、苦闷、烦恼、恐惧等消极情感就可以得到疏导。

　　(3)游戏活动可以促进儿童个性的发展。儿童最喜爱游戏，在游戏活动中，他们的心理压力最小，对自己行为的掩饰性也小，因为，他们在游戏活动中很容易表 现出他们的兴趣、态度、能力、特长与不足。在内容健康的角色游戏中，儿童扮演某一社会角色，模仿社会生活中成人的言谈举止，体验着所扮演角色的情感，遵守 着社会所要求的行为规则。多次反复地进行这样的游戏活动，儿童就逐渐把社会所要求的行为规则变为自己自觉的行动，并迁移到现实的生活中。

　　综上所述，这些父母的做法是不完全正确的，培养孩子画画、学英语以及弹钢琴等方面的技能固然重要，但是忽视和省去游戏这一重要活动是不正确的。在儿童的 成长过程中，游戏活动往往都直接或间接地与学习活动相关，一方面帮助儿童顺利愉快地学习知识，培养技能技巧;另一方面也促进儿童的身心健康发展，所以应当 重视儿童游戏，并且家长也可以与孩子一起参与到活动的过程中来，伴随孩子共同成长。