2021年小学《教育知识与能力》提升试题及答案（八）

　　1[单选题]提出归因理论的心理学家是(　 )。

　　A马斯洛

　　B耶克斯和多德森

　　C维纳

　　D阿特金森

　　参考答案：C

　　2[单选题]教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉()。

　　A经验研究法

　　B调查研究法

　　C行动研究法

　　D叙事研究法

　　参考答案：D

　　3[单选题]与课堂教学联系最紧密的课外活动是()。

　　A科技活动

　　B学科活动

　　C体育活动

　　D社会活动

　　参考答案：B

　　4[单选题](　　)指自然生态系统中生物与环境之间、生物与生物之间相互作用而建立起来的动态平衡联系。

　　A生态系统

　　B生态多样化

　　C自然动态化

　　D自然平衡

　　参考答案：D

　　5[单选题]在国家对受教育者培养的总的要求指导下，对人才培养的质量和规格上的具体要求称为(　　)。

　　A教育目的

　　B教学目的

　　C培养目标

　　D教学目标

　　参考答案：A

　　6[单选题]小学生背诵课文时，为达到最佳的记忆效果，学习程度最好达到()

　　A200%

　　B150%

　　C100%

　　D50%

　　参考答案：B

　　7[单选题]瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的(　　)阶段。

　　A前运算

　　B形式运算

　　C具体运算

　　D感知运动

　　参考答案：C

　　8[单选题]美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着(　　)

　　A教育的经济功能

　　B教育的文化功能

　　C教育的自然功能

　　D教育的道德功能

　　参考答案：A

　　9[单选题]小学生学写新字时，先听教师讲解，观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于()

　　A操作定向

　　B操作模仿

　　C撰作整合

　　D操作熟练

　　参考答案：A

　　10[单选题]注意的两种基本特征是(　)

　　A指向性与选择性

　　B指向性与集中性

　　C指向性与分散性

　　D集中性与紧张性

　　参考答案：B