2020小学教师资格教育知识与能力常考简答题（8）

　　1、常用的小学教学方法?

　　答:讲授法、谈话法、讨论法、练习法、演示法

　　2、沟通在学校的管理作用?

　　答:传递信息、控制、激励、情感交流

　　3、学校开展心理健康教育的途径?

　　答:1.开设心理健康教育有关课程.

　　2.开设心理辅导活动课.

　　3.在学科教学中渗透心理健康教育的内容.

　　4.结合班级，团队活动开展心理健康教育.

　　5.个别心理辅导或咨询.

　　6.小组心理辅导.

　　4、布鲁巴奇的反思方法?

　　答:反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究

　　5、教学原则定义，有哪几个原则?原则的定义，注意事项?重点启发性原则。

　　答:是根据一定的教学目的，反映教学规律而制定的指导教学工作的基本准则和要求。

　　6、教学方法定义?几种方法,注意事项，重点是谈话法。

　　答:教学方法是为完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法.是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法。

　　常用的方法有讲授法、谈话法、讨论法、练习法、演示法。

　　谈话法

　　谈话法也叫问答法,它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答.并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法特别有助于激发学生的思维,调动学习的积极性。培养他们独立思考和语言表述的能力。

　　谈话法可分复习谈话和启发谈话两种。复习谈话是根据学生已学教材向学生提出一系列问题。通过师生问答形式以帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。启发谈话则是通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和探索新知识。谈话法的

　　基本要求是:

　　第一要准备好问题和谈话计划。

　　第二.提出的问题要明确、具体.。

　　第三要善于启发诱导。

　　第四要做好归纳、小结。

　　7、班级授课制的优缺点?

　　答:班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。有个别教学制、班级授课制、分组教学制和道尔顿制等。

　　班级授课制的主要优点:

　　(1)有利于大面积地培养人才。

　　(2)有利于发挥教师的主导作用。

　　(3)有利于系统的传授知识。

　　(4)有严格的制度保证教学的正常开展和达到一定的质量班级授课制的缺点:

　　(1>主要表现在强调系统的书本知识的学习，容易产生理论与实际脱节,而且学生主要

　　接受现成的知识成果，其探索性、创造性不易发挥。

　　(2>强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。

　　(3)学生的主体地位受到一定的限制，教学活动多由教师直接决定。学生的动手机会少，实践性不强，缺乏独立性。

　　程序化,实能性不据。 鹤和山的程中化，减以物更多的帮学内富物有法。的人为地分制将某些完整的教学内容和教学活动人为地分割，

　　(5)由于课时的限制，教师在教学时往往相以适应“课”的要求，使教学缺乏整体性和连续性。

　　8、课堂教学总结的基本方法是什么?

　　悬念式结束、活动式结束、拓展、晋，意结式束、比较是同式结束、练习检测式结束、延伸式结束、表扬激励式结束。

　　9.小学课堂教学的基本策略是什么?

　　主体流略、合作探究策略、知情融合策略，个性发展策略

　　10、简述课堂教学的常用方法。

　　(2)问题探究式教学方法。,

　　答(1)讲授式的教学方法。

　　(2)域实践式数学方法。 (3)基于现代信息技术的数学方法。