2020小学教师资格《教育知识与能力》考点习题（11）

　　一、选择题

　　1、单项选择题 根据心理活动的倾向性，可以把人的性格分为()。

　　A.内向与外向

　　B.顺从与独立

　　C.理智、情感与意志

　　D.A型与B型

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　　2、单项选择题 班级目标管理是由()提出的。

　　A.埃拉斯莫斯

　　B.德鲁克

　　C.马卡连柯

　　D.舒尔茨

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　　3、单项选择题 下列说法错误的是()

　　A、劝退“差生”，可以净化教育环境

　　B、劝退“差生”会极大的伤害学生的自尊和本就脆弱的心理

　　C、劝退“差生”有可能会使一些学生失去信心、失去希望，从而自暴自弃、混迹于社会

　　D、劝退“差生”，背离了教育的宗旨，异化了教育的价值，扭曲了教育的功能

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　　4、单项选择题 下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本原则?()

　　A.发展性原则

　　B.客观性原则

　　C.系统性原则

　　D.理论与实践相结合原则

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　　5、单项选择题 艾里斯的ABC理论中的“C”指的是()。

　　A.个体遇到的主要事实、行为、事件

　　B.获得正向的情绪结果

　　C.事件造成的情绪后果

　　D.个体对A的信念、观点

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　　6、单项选择题 ()是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现(如兴趣、爱好、态度、习惯与性格)和技能性的成绩(如唱歌、绘画、体育技巧和手工制成品)。

　　A.观察法

　　B.测验法

　　C.调查法

　　D.档案袋评价

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　　7、单项选择题 研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的()。

　　A.阶段性

　　B.差异性

　　C.不平衡性

　　D.顺序性

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　　8、单项选择题 有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是()。

　　A.布鲁纳

　　B.苛勒

　　C.奥苏伯尔

　　D.加涅

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　　9、单项选择题 ()是目前学校教学中最基本的组织形式。

　　A.小组教学

　　B.个别教学

　　C.复式教学

　　D.全班教学

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　　10、单项选择题 皮亚杰认为，()岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

　　A.9岁

　　B.10岁

　　C.11岁

　　D.12岁

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　　11、单项选择题 下面不是小学生品德发展的特点的是()。

　　A.易变性

　　B.稳定性

　　C.可塑性

　　D.摇摆性

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