一、选择题
1、单项选择题 教育制度的主体是()
A.学校教育制度
B.教育体制
C.社会教育制度
D.业余教育制度
本题答案:A
本题解析:学校教育制度指狭义的教育制度,简称学制,是国民教育制度的核心与主体,体现了一个国家国民教育制度的实质。
2、单项选择题 把一系列有关信息组成特定序列,通过学习并下意识地吸收,达到激发内在潜力,促成个体的自我完善和自我发展。这种方法是()。
A.行为惩罚法
B.心理暗示法
C.谈话法
D.激励法
本题答案:D
本题解析:专家解析:组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
3、单项选择题 小学生处于人生可持续发展的起点,小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此,在教学中()
A.在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的文化
B.只专注宣传英语国家的科学成就
C.侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活
D.只专注介绍英美人民的生活
本题答案:A
本题解析:在进行文化意识教学中既要使学生了解外国文化,尤其是英语国家的文化,同时要学生加深对传统文化的认识。
4、单项选择题 “如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们,要做好班主任必须()。
A.注意观察
B.培养良好的班风
C.做好个别学生的教育工作
D.了解和研究学生
本题答案:D
本题解析:专家解析:班主任管理和教育学生之前,首先应当了解和研究学生,这是开展工作的基础。
5、单项选择题 ()是在教师指导下学生运用一定的仪器设备进行独立作业,观察事物和过程的发生和变化,探求事物的规律,以获得知识和技能的方法。
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.实验法
本题答案:D
本题解析:实验法是在教师指导下学生运用一定的仪器设备进行独立作业,观察事物和过程的发生和变化,探求事物的规律,以获得知识和技能的方法。实验法可分为探究性实验和验证性实验两种。
查看更多试题内容请点击下载: |
6、单项选择题 “人只有通过适当的教育之后,人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是()
A.培养人的社会实践活动
B.使人得以生存的活动
C.传递社会经验的活动
D.保存人类文明的活动
本题答案:C
7、单项选择题 将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()。
A.布鲁姆
B.奥苏贝尔
C.杜威
D.布鲁纳
本题答案:A
8、单项选择题 组织策略属于()。
A.精加工策略
B.认知策略
C.元认知策略
D.调节策略
点击查看答案
本题答案:B
本题解析:专家解析:认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。
一级建造师二级建造师消防工程师造价工程师土建职称公路检测工程师建筑八大员注册建筑师二级造价师监理工程师咨询工程师房地产估价师 城乡规划师结构工程师岩土工程师安全工程师设备监理师环境影响评价土地登记代理公路造价师公路监理师化工工程师暖通工程师给排水工程师计量工程师
执业药师执业医师卫生资格考试卫生高级职称护士资格证初级护师主管护师住院医师临床执业医师临床助理医师中医执业医师中医助理医师中西医医师中西医助理口腔执业医师口腔助理医师公共卫生医师公卫助理医师实践技能内科主治医师外科主治医师中医内科主治儿科主治医师妇产科医师西药士/师中药士/师临床检验技师临床医学理论中医理论