2020年小学教师资格证教育知识与能力练习题（2）

　　1.苏格拉底问答法的第三步是( )

　　A.讽刺

　　B.助产术

　　C.定义

　　D.归纳

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　　2.当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是( )

　　A.建立班集体的正常秩序

　　B.建立班集体的核心队伍

　　C.组织形式多样的集体活动

　　D.确定班集体的发展目标

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　　3.学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的学习方式是( )

　　A.自主学习

　　B.创造学习

　　C.探究学习

　　D.合作学习

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　　4.有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”。这体现了个体身心发展的( )规律。

　　A.互补性

　　B.顺序性

　　C.不平衡性

　　D.个别差异性

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　　5.诊断性评价多半是在( )

　　A.教学过程中

　　B.形成性评价之后

　　C.形成性评价之前

　　D.教学过程之后

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　　6.以下做法小学语文课程不倡导的是( )

　　A.自主合作

　　B.生动活泼

　　C.单一讲授

　　D.丰富的实践活动

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　　7.数学是人类的一种文化，它的内容、思想、( )是现代文明的重要组成部分。

　　A.数据与整理

　　B.推理和证明

　　C.方法和语言

　　D.计算与估算

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　　8.1-4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的( )和自信心。

　　A.写作能力

　　B.写作兴趣

　　C.写作技巧

　　D.写作天赋

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　　9.以下哪个选项不属于学习策略的范畴( )

　　A.利用音像和网络资源丰富学习内容

　　B.设计探究式学习活动，促进实践能力和创新思维的发展

　　C.在学习过程中进行自我评价，并根据需要调整学习目标

　　D.制定阶段性学习目标以及实现目标的方法

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　　10.现实中传递着大量的数学信息，如反映人民生活水平的“恩格尔系数”、预测天气情况的“降雨概率”、表示空气污染程度的“空气指数”、表示儿童智能状况的“智商”等，这表明数学术语日趋( )

　　A.人本化

　　B.生活化

　　C.科学化

　　D.社会化

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