1.17 世纪捷克教育家夸美纽斯提出“把一切知识教授给一切人”的泛智教育,对近现代教育发展产生了巨大影响。而早在 2500 多年前,( )提出的“有教无类”,在一定程度上也具有泛智教育的思想。
A.孟子
B.孔子
C.荀子
D.老子
2.目前,我国的公办教育继续深化改革,民办教育机构越来越多,互联网教育发展迅速,国外教育机构也开始抢占中国市场。这体现出了教育的( )。
A.终身化
B.全民化
C.多元化
D.国际化
3.经济合作与发展组织在一份报告中指出:“今天,各种形式的知识在经济过程中起着关键的作用,拥有更多知识的国家有着更高的产出。”这里的“作用”指的是( )。
A.教育对生产力的促进
B.生产力对教育的制约
C.政治经济制度对教育的制约
D.教育对政治经济制度的影响
4.社会学家纳托普认为:“在教育目的决定方面,个人不具有任何价值,个人不是教育的原料,个人不可能成为教育的目的。”在教育目的的理论上,与其观点一致的是( )。
A.裴斯泰洛齐
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.福禄贝尔
5.近日,中共中央国务院公布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,体现出我国自( )确立义务教育制度以来,对于义务教育的持续重视。
A.1981 年
B.1986 年
C.1995 年
D.2006 年
6.教师应时刻注意自己的言行举止,因为教师劳动具有( )。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
7.在教育调查研究中,由于研究对象总体数量比较大,往往都是采用( )的方式来抽取一部分样本进行调查,并以样本特征推断总体特征。
A.普遍调查
B.全面调查
C.抽样调查
D.个案调查
8.在热播电视剧《亲爱的,热爱的》中,男主角韩商言能够长时间保持对比赛的专注,这属于注意的( )。
3
A.分散
B.稳定性
C.分配
D.转移
9.李小毛在书本边角上画了不同动作的小人,通过迅速翻动书页让小人“活动”了起来。这是感觉现象中的( )。
A.适应
B.对比
C.后效
D.联觉
10.正是由于知觉具有( ),学生们无论坐在教室的哪个座位上,都不会因为观察角度不同而把长方形的黑板误认为是菱形或梯形。
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
参考答案:1-5 BCACB
6-10 CCBCD
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