1、只有建立了统一的学校集体,才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量,这种舆论的力量,是支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素。提出这-集体教育主张的教育家是( )。
A.加里宁
B.马卡连柯
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基
2、“近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的是( )。
A.遗传
B.环境
C.个体差异
D.个人努力
3、一个儿童能够辨别自己的左右手,但是不能辨别他人的左右手,按照皮亚杰的认知发展理论,这个儿童的认知发展处于( )。
A.前运算阶段
B.形式运算阶段
C.感知运动阶段
D.具体运算阶段
4、“当其可之谓时;不陵节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成。”《学记》中的这句话表明儿童的身心发展具有( )。
A.差异性
B.可变性
C.稳定性
D.不平衡性
5、教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。
A.夸美纽斯和布鲁纳
B.夸美纽斯和杜威
C.赫尔巴特和布鲁纳
D.赫尔巴特和杜威
6、小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于( )。
A.科技活动
B.学科活动
C.社会活动
D.技能活动
7、我国在世界各地开办孔子学院,向各国人民介绍中国文化。这说明教育对文化具有( )。
A.传递功能
B.创造功能
C.更新功能
D.传播功能
8、小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。老师批评他:“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回应:“我也知道不对就是有时忍不住。”这说明小林最缺乏( )。
A.道德认识教育
B.道德情感教育
C.道德意志教育
D.道德行为教育
9、孔子主张学习过程应包含四个基本环节,它们是( )。
A.导、学、习、行
B.学、思、习、行
C.闻、行、忠、信
D.知、情、意、行
10、在我国历史上,以“中学为体,西体为用”为指导思想,以读经尊孔为教育宗旨,第一次以法律的形式颁布并实施的学制是( )。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.癸丑学制
D.壬戌学制
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