2019小学教师资格证《教育知识与能力》提分试题（六）

　　一、单项选择题(本大题共20题，每小题2分，共40分)

　　1.儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要( )。

　　A.循序渐进　　B.因材施教　　C.教学相长　　D.求同存异

　　【解析】B 。身心发展的个别差异性要求因材施教

　　2.“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是( )。

　　A.孔子　　B.孟子　　C.荀子　　D.墨子

　　【解析】A。　孔子提出了“庶、富、教”的观点，认为人口、财富和教育是立国的三个要素。他认为“庶”与“富”是前提，是实施教育的先决条件。

　　3.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有( )。

　　A.复杂性　　B.延续性　　C.创造性　　D.示范性

　　【解析】B。　教师劳动的延续性是指教师的教学不只局限在学生的上学时期，还会影响到学生毕业以后。

　　4.在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是()。

　　A.学校　　B.少年宫　　C.同学　　D.社会

　　【解析】A。 学校教育在小学生品的发展中起主导作用、

　　5.下列属于学校教育制度内容的是()。

　　A.修业年限　　B.教学大纲　　C.课程标准　　D.课程设罝

　　【解析】A。 学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

　　6.小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生( )。

　　A.揉搓受伤手指　　B.吃止痛消炎药　　C.冷敷受伤手指　　D.热敷受伤手指

　　【解析】C。手指受伤应先冷敷，因为热敷会引起受伤组织细胞受热膨胀挤压周围的细胞，也会加速血液流动渗出。24小时之后热敷，促进血液循环。

　　7.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示内隐于日常事件、生活和行为背后的意义、思想或理念的研究方法是( )。

　　A.经验研究法　　B.调查研究法　　C.行动研究法　　D.叙事研究法

　　【解析】D。　题目是叙事研究的定义。

　　8.关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是( )。

　　A.发展要先于教学，以更好的进行教学

　　B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平

　　C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展

　　D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平

　　【解析】A。 教学要走在发展的前面，教学要先于学生的认知发展水平，这样才能让学生不断提升。

　　9.小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于( )。

　　A.生理需要　　B.安全需要　　C.归属和爱的需要　　D.自我实现的需要

　　【解析】C。 学生渴望得到老师的认可和关心，是一种归属感和爱的需要的体现。

　　10.“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明( )。

　　A.需要对能力有影响　　B.动机对能力有影响　　C.性格对能力有影响　　C.气质对能力有影响

　　【解析】C。 勤奋是性格的态度特征，笨是性格的理智特征的体现。