参考答案及解析:
1.【答案】D。解析:“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是美国教育家杜威的思想.他是实用主义教育学派的代表人物。
2.【答案】C。解析:遗传素质为人的身心发展提供了物质前提。
3.【答案】D。解析:素质教育是培养创新精神为重点的教育。教育作为国力竞争的基础工程,必须培养具有创新精神和能力的新一代人才,这是素质教育的时代特征。
4.【答案】B。解析:个体身心发展的不平衡性表现在两个方面,其中一个方面就是某一方面的发展速度在不同年龄阶段变化是不平衡的。
5.【答案】D。解析:赫尔巴特提出了传统三中心:教师中心、课堂中心和教材中心。 6.【答案】A。解析:教学的基本任务是使学生系统地掌握科学基础知识。
7.【答案】B。解析:此题考查疏导原则的定义。疏导原则也就是循循善诱原则.是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。
8.【答案】B。解析:人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论都是新课程改革的理论基础。
9.【答案】C。解析:平行管理指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
10.【答案】D。解析:其余项都属于本能。
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