1.“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的( )特点。
A基础性
B全民性
C义务性
D全面性
2.校长负责制是从( )年成为我国现阶段中小学的管理体制。
A1993年
B1994年
C1995年
D1996年
3.“道之所存,师之所存也”体现了教师职业角色中的( )。
A管理者角色
B示范者角色
C传道者角色
D授业、解惑者角色
4人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察,并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释,以形成对教育现象的认识的方法是( )。
A教育观察法
B教育实验法
C教育行动法
D教育调查法
5.主张“兼爱”“非攻”的教育家是( )。
A孟子
B孔子
C墨子
D荀子
6.“教师言行举止都会成为学生效仿的对象,教师的人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的楷模。”这体现了教师劳动的( )。
A示范性
B间接性
C长期性
D复杂性
7.“上通(高等学校)下达(初等学校),左(中等专业学校)右(中等职业技术学校)互连”这样的学制是( )。
A双轨学制
B单轨学制
C分支型学制
D多支型学制
8.校园中的标语、草木、河流属于( )。
A隐性课程
B显性课程
C校本课程
D综合课程
9.“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有( )的特点。
A复杂性
B创造性
C示范性
D长期性
10.“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。
A学生的发展性
B学生的独特性
C学生的主体性
D学生的自主性
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