2017小学教师资格考试《小学综合素质》章节练习题（一）_第2页

　　二、多项选择题

　　1.提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在(　)三者之间的某些失衡现象而言的。

　　A.学生发展

　　B.学科体系

　　C.社会需求

　　D.教育发展

　　【参考答案】ABC

　　【导师点睛】提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在学生发展、学科体系和社会需求三者之间的某些失衡现象而言的。

　　2.坚持全面发展，就是要加强和改进(　)，坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。

　　A.德育

　　B.智育

　　C.体育

　　D.美育

　　【参考答案】ABCD

　　【导师点睛】本题主要考查全面发展教育的相关知识。坚持全面发展，就要全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强;加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育。

　　3.实施素质教育;就是要坚持以“教育要(　)”的思想为指导。

　　A.面向世界

　　B.面向现代化

　　C.面向未来

　　D.面向学生

　　【参考答案】ABC

　　【导师点睛】“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针是衡量一个学校是否真正实施了素质教育的标准之一。

　　4.能够成就一番事业的创新人才需要综合素质的基础，这种综合素质主要包括(　)等方面。

　　A.知识

　　B.能力

　　C.非智力因素

　　D.态度

　　【参考答案】ABCD

　　【导师点睛】能够成就一番事业的创新人才往往并不是凭借单一学科知识的作用，而是需要综合素质的基础，这种综合素质主要包括知识、能力、非智力因素(心理素质)、态度(对国家和社会的责任感、对自己的超越态度)等方面。

　　5.家庭、社会尤其是学校要强调树立的教育观念包括(　)。

　　A.应试教育的教育观

　　B.系统工程的教育观

　　C.正确方向与科学方法的教育观

　　D.素质教育的教育观

　　【参考答案】BCD

　　【导师点睛】略

　　6.现有的考试成绩无法决定学生未来的发展情况，(　)的能力，才会使学生受益终身。

　　A.掌握新概念

　　B.做出新选择

　　C.研究新情况

　　D.适应新环境

　　【参考答案】ABCD

　　【导师点睛】素质教育背景下，教育不再随着学校学习的结束而结束，也不仅仅偏爱那些18岁前已经成绩出众的人。因此，现有的考试成绩无法决定学生未来的发展状况，掌握新概念、做出新选择、研究新情况、适应新环境的能力，才会使学生受益终身。

　　7.实施素质教育的重点是培养学生的(　)。

　　A.创新精神

　　B.合作能力

　　C.实践能力

　　D.学习能力

　　【参考答案】AC

　　【导师点睛】以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，是当前基础教育改革的重点。

　　8.开展研究性、创造性学习，关键是(　)学生思考的能力，要求学生敢于除旧布新，敢于用多种思维方式探讨所学的东西。

　　A.保护

　　B.限制

　　C.发展

　　D.促进

　　【参考答案】AC

　　【导师点睛】开展研究性、创造性学习，关键是保护和发展学生思考能力，要求学生敢于除旧布新，敢于用多种思维方式探讨，同时提高自身的素质，实现自己的学习目标。

　　9.研究性学习的意义，在于引导学生改变学习方式，发现问题、(　)、解决问题，让学生掌握学习策略，懂得学什么、何时学、何处学、为什么学和怎样学的问题，已经成为时代赋予我们的新课题。

　　A.提出问题

　　B.关注问题

　　C.反思问题

　　D.研究问题

　　【参考答案】AD

　　【导师点睛】研究性学习的意义，在于引导学生改变学习方式，发现问题、提出问题、研究问题、解决问题，让学生掌握学习策略，懂得学什么、何时学、何处学、为什么学和怎样学的问题，已经成为时代赋予我们的新课题。