2020年教师资格证《小学综合素质》考点：教师职业行为

　　小学教师资格证《综合素质》中的教师职业行为要求了解教师职业行为规范的要求。 理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。 在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

　　一、教师职业行为规范的主要内容

　　(一)思想行为规范

　　1. 贯彻执行党的教育方针;

　　2. 树立素质教育观念，教书育人;

　　3. 注重培养学生良好的思想品德;

　　4. 自觉遵守法律法规;

　　5. 依法执教，廉洁从教。

　　(二)教学行为规范

　　1. 课前做好备课;

　　2. 课中做好互动;

　　3.课下耐心辅导学生。

　　4.不能占用学生的课余休息时间，不能增加学生的学习负担。

　　(三)人际行为规范

　　1.教师与学生间的交往要做到：热爱学生，关心学生，尊重学生人格和情感;严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒;客观、公正地对待和评价每名学生，关心学生的成长;不体罚和变相体罚;不以师生关系谋取私利。

　　2. 教师与教师间的交往要做到：互相尊重，切忌嫉妒;相互学习，取长补短;平等相待，不卑不亢;乐于助人，关心同事。

　　3. 教师与领导间的交往要做到：尊重领导，服从安排;顾全大局，遵守纪律;互相理解，互相支持。

　　4. 教师与家长间的交往要做到：尊重家长，理解家长;经常家访，互通情况;密切配合，教育学生。

　　例题.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是(　　)。

　　A.课堂练习的布置与教学目标相一致

　　B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度

　　C.教师给学生以适当的帮助

　　D.只给学生一些知识记忆性的练习

　　【参考答案】D

　　【参考解析】教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。