1.班里同学丽丽平时不配合值日工作,你找到家长进行沟通,家长说平时孩子在家里也不让她干家务,作为班主任,你打算怎么处理?
【参考答案】
劳动教育对于学生的身心发展同样重要,素质教育要求学生能全方位的发展,家长也应配合教师进行家校共育,使学生成为对社会对国家有贡献的人。学生的身心发展还不成熟,是正处于发展中的人,需要教师和家长及时的引导。遇到上述问题,我会及时和家长沟通交流,希望家长配合教育教学工作,并引导学生积极参与劳动。
第一,与家长沟通,纠正家长错误的教育观念,使其认识到劳动教育的重要性。同时让家长明白,家庭教育作为学校教育的重要补充,家长和学校的教育观念相统一,对孩子的成长意义重大,希望家长能在劳动教育方面和自己达成共识,家校合作一起提高学生的劳动技能。
第二,与学生沟通,做学生的思想工作,使学生认识到劳动对人的一生发展的重要性,改变自己不热爱劳动,对劳动有看法的态度。
第三,召开班会,让同学了解劳动教育,树立正确的劳动意识,建立以劳动为荣为耀的劳动观,在班级里营造一种争当“劳动小能手”的氛围。
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2.在课上,学生提问的问题,你一时解答不出来时。作为教师,你应该怎么办?
【参考答案】
学生在教育教学过程中处于主体地位,且目前处于不成熟的阶段,具有巨大的发展潜能,教师更需要培养学生的个性和好奇心。遇到这种问题,我会冷静对待,运用教学机智解决问题。同时教师也要保持终身学习的习惯,不断提升自己的专业知识与教学能力,机智处理。
第一,表扬学生不懂就问的习惯,希望学生能够保持这样的学习热情。
第二,如果这个问题属于课堂上的内容,我会引导学生一起来想想怎么解决,让同学们集思广益,讨论解决。如果确实解答不上来,则要真诚地告诉学生,自己会课下查阅资料,再给学生解答疑惑;如果不属于课堂上的内容,则委婉地告诉学生,下课老师再解答,先认真听课。
第三,自我反思,树立终身学习的理念,多向有经验的教师请教,努力提升自己的专业素养。
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