2016中学教师资格证《教育知识能力》备考习题(5)

　　1.英国教育家斯宾塞的教育代表作是(　　)

　　A.《爱弥儿》

　　B.《人的教育》

　　C.《教育漫话》

　　D.《教育论》

　　2.从个体的角度定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的(　　)

　　A.社会化过程

　　B.学习过程

　　C.个体化过程

　　D.认知过程

　　3.19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是(　　)

　　A.文化教育学

　　B.实验教育学

　　C.实用主义教育

　　D.制度教育学

　　4.第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是(　　)

　　A.赫尔巴特

　　B.裴斯秦洛齐

　　C.洛克

　　D.杜威

　　5.《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，体现了(　　)的教育原则。

　　A.教学相长

　　B.综合课程

　　C.长善救失

　　D.藏息相辅

　　6.反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是(　　)

　　A.《民主主义与教育》

　　B.《政治学》

　　C.《理想国》

　　D.《大教学论》

　　7.下列关于我国古代教育家的教育思想说法错误的是(　　)

　　A.孟子认为教育的目的在于“明人伦”

　　B.墨翟注重实用技术的传习

　　C.老子主张教循自然原则

　　D.荀子提出了“性善论”

　　8.中世纪的西欧，教会教育的教育内容是(　　)

　　A.神学

　　B.骑士七技

　　C.三科

　　D.七艺

　　9.在论述教育与经济发展时，(　　)提出了“庶一富一教”的思想。

　　A.孔子

　　B.荀子

　　C.孟子

　　D.老子

　　10.(　　)认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。

　　A.亚里士多德

　　B.苏霍姆林斯基

　　C.保罗•朗格朗

　　D.卢梭

　　参考答案：

　　1.D【解析】略。

　　2.B【解析】从个体的角度来定义教育，往往把教育等同于个体学习与发展的过程。

　　3.B【解析】实验教育学重视研究儿童发展与教育的关系，重视实验，并强调从实验的结果中寻找教育的途径和方法。

　　4.A【解析】赫尔巴特首次提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学基础上，把教学理论建立在心理学基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。

　　5.C【解析】《学记》认为：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。”由此可知，针对学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，就需要通过长善救失的教育原则进行解决。

　　6.B【解析】亚里士多德被称为古希腊百科全书式的哲学家，其教育思想反映在他的著作《政治学》中;《民主主义与教育》是杜威的代表作;《理想国》是柏拉图的代表作;《大教学论》是夸美纽斯的代表作。

　　7.D【解析】孟子持“性善论”，这是其教育思想的基础。与孟子相反，荀子提出了“性恶论”，认为教育的作用是“化性起伪”。

　　8.D【解析】教会教育的目的是培养教士和僧侣，教育内容是“七艺”，包括“三科”(文法、修辞、辩证法)和“四学”(算术、几何、天文、音乐)。骑士教育的目的是培养封建骑士，教育内容是“骑士七技”。

　　9.A【解析】孔子在论述教育的社会功能时，提出了“庶一富一教”的思想。

　　10.B【解析】苏霍姆林斯基在其著作《给教师的一百条建议》和《把整个心灵献给孩子》中阐述了其和谐教育思想，认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。

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