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阅读《秋水》中的一段文字,回答下列问题:人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉;此其比万物也,不似毫末之在马体乎

来源:焚题库   [2021年5月20日] 【

类型:学习教育

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    简答题 阅读《秋水》中的一段文字,回答下列问题:
    人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉;此其比万物也,不似毫末之在马体乎?五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣。伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博,此其自多也,不似尔之自多于水乎?
    (1)解释这段文字中画横线字的含义。
    向:
    (2)请分析这段文字中“此其比万物也”、“尽此矣”两个“此”字含义的区别。
    (3)请分析本段选文的本义及客观上对今人的启迪。
    (4)本段选文运用了哪种论证方法?请举例说明。
    (5)本段选文运用了哪些修辞方法,并举例分析其作用。

    参考答案:(1)向:当初,从前。(2)前“此”指人,后“此”指尽如“马体之毫末”。
    (3)五帝三王仁人任士之所为,皆似马体之毫末,微不足道。伯夷仲尼,为名为博,皆为自多。在宇宙中,个人的认识和作用十分有限,一切事物都是相对的,没有绝 对的大小。客观上对今人的启迪:学无止境,认识无止境,因此不能满足,应努力进取。
    (4)归纳论证法:“五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣。”类比论证法:“伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博,此其自多也,不似尔向之自多于水乎?”
    (5)排比,如“五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳”,相同句式紧密排列,增强气势。“不似毫末之在马体乎?”比喻、反诘交融,形象生动,增强气势。



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