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请根据下面的素材,设计大班主题活动方案

来源：焚题库 [2020-05-25] 【大中小】

类型：学习教育

题目总量：200万+

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问答题请根据下面的素材,设计大班主题活动方案,要求写出主题活动名称、主题活动总目标、2个子活动。每个子活动包括活动名称、活动目标、活动准备和活动的主要环节。
大一班户外活动时,幼儿被地上的影子吸引了,有的玩着踩影子的游戏,有的跑起来看影子是什么样的,有的讨论着对方的影子,有的对着影子做各种动作看影子的变化……

参考答案：【参考设计】
大班主题活动:影子
主题活动总目标:
1.对周围的事物感兴趣,乐于探索,体验探究的乐趣。
2.知道影子产生的原因。
3.能通过实验、观察、比较、分析发现事物的特征及变化。
4.能用一定的方法验证自己的猜想。
5.能用数字、图画等符号进行记录。
活动一:影子与身体的关系
一、活动目标
1.感受探究的乐趣,乐于探究。
2.知道影子总是与身体的某个部位连在一起(除跳起)。
3.积极思考,能用多种方法寻找答案。
二、活动准备
水彩笔、纸、影子调查记录表。
三、活动过程
1.活动导入
提问导入:小朋友们,你们知道自己的影子是什么样子的吗？
2.活动发展
(1)幼儿分享自己的经验想法。
(2)幼儿绘画影子画,教师提出要求,需画出自己和影子。
(3)教师给幼儿分组,发放影子调查记录表,介绍探究任务。
①幼儿两人一组,一组一张调查记录表。
②教师介绍探究任务:在稍后的户外活动中请你们认真对照自己的画,看一看你画的影子和自己真实的影子是不是一样的,并且填写记录表。
③表格第一列是观察影子有没有眼睛、鼻子、嘴巴,没有画x,有画\/。表格后面几列是观察影子是否与自己的手、脚连在一起,还是影子与身体不相连。
④教师提出探究注意事项:探究时注意与同伴合作交流,尝试用多种方法寻找答案。
(4)幼儿去户外寻找答案,教师观察并适时引导。
(5)幼儿分享户外探究的结果。
(6)教师与幼儿共同总结影子的特征。影子是黑色的,没有五官,在站立时影子是与脚连在一起的,倒立时影子与手连在一起,影子总是与身体的某个部位连在一起,当跳起时,影子暂时与身体分开。
3.活动结束
幼儿在实际探究之后,再画影子画。
四、活动延伸
将幼儿两次的影子画做对比,布置在作品展示区。

活动二:影子与光的关系
一、活动目标
1.体验探究的成就感和乐趣。
2.知道影子是物体挡住光的传播而产生的较暗区域。
3.能用一定的方法验证自己的猜想,寻找答案。
二、活动准备
经验准备:教师提前布置亲子任务,让家长带幼儿观察晚上路灯下影子的数量。
三、活动过程
1.活动导入
小朋友们,上次我们一起探究了影子与身体的关系,今天老师要给你们出一个难题,看看你们能不能解决:
2.活动发展
(1)小朋友们,请你们说一说怎样才能把自己的影子藏起来。
(2)幼儿分享自己的意见和想法。
(3)教师提出探究的注意事项:探究中注意与同伴合作,尝试用多种方法寻找答案。
(4)幼儿去户外探究,教师观察并适时引导(若没有幼儿发现到了背阴的地方,就没有影子了,教师可适时引导幼儿到阴影地方看一下)。
(5)幼儿分享自己户外探究的结果。
3.活动结束
教师引导幼儿总结有阳光的地方,就有我们的影子,到了背阴的地方就没有影子了;晚上,虽然没有阳光,但有灯光我们依然会有影子,影子还不止一个,可以有两三个。这是因为,光源多了影子就多了,有几个光源照射,就有几个影子。
四、活动延伸
幼儿观察早、中、晚自己影子的长短特征,与其他幼儿分享。

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答案解析：