请围绕“有用的工具”为大班幼儿园设计主题活动

有用的工具(科学) 

主题活动的总目标

1,知道一些常用小工具的名称及用途 

2,学习小工具一些简单使用方法 

3,能积极与同伴探究,参与活动,在活动中体验观察和探索的乐趣 

4,鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具。 

5,明白团结起来才可以有大的作用,增强自信。 

主题活动一:小文具大用途(美术) 

活动目的,

1,幼儿知道橡皮,铅笔等文具的名称。 

2,通过动手操作,习得各种文具简单的用途 

3,积极参与活动,体验探索的乐趣。 

活动准备 

1,物质准备:铅笔,橡皮,夹子,转笔刀,彩笔,纸张。 

2,经验准备:幼儿在幼儿园或家庭中接触过铅笔,橡皮和其他文具。 

活动过程

1,导入 教师出示百宝箱。百宝箱封锁,需要幼儿想办法单开。

 师:“今天,老师带来了一个魔法箱,别看它小,里边有神奇的东西,可是我们怎么打开他呢?” 

2,认识小工具,并探索用途 

小明友想办法用儿童小,刀,儿童剪刀打开箱子 

(1)教师带领儿童打开箱子后把小工具们拿出来，出示铅笔,橡皮,夹子,转笔刀,彩笔纸张等。 幼儿结合自己的经验,说出这些小工具的用途。

(2)能根据操作对象洗择合适的工具 师:我想用铅笔为每一位小朋友画一朵小红花贴到表扬栏中,可是为什么画不出来?谁愿意帮老师到找一件能削铅笔的工具,我们看他找得对不对?(幼儿找出转笔刀) 

(3)请一幼儿示范操作削铅笔。教师画小红花 

(4)出示几张美工纸,请幼儿选择合适的工具

 师:我想把这几张纸订成一本小册子,谁愿意帮老师到找一件能合适的工具。 

启发幼儿思考。让幼儿动手操作看那个可以将纸张订成册子。 用同样的方法,让幼儿自己动手发现其他文具的功能。 

3,教师小结 我们百宝箱里的小东西们有一个名字，他们叫工具。我们经常遇到问题需要他们的帮忙，上如我们送妈妈一个小礼物，帮妈妈画一张画就浪需要这些小工具。 

4,游戏结束 用我们的小工具送妈妈一份礼物。我一起为妈妈画一幅画。 

主题活动二:小小工程师(社会活动) 

活动目标

1,认识几种常见工具的名称,知道它们的用处 

2,鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具 

3,知道安全使用工具的方法。 

主题活动三:我们都是演奏家(艺术) 

活动目标 

1,了解各种乐器的名称,知道它们会发出不同的声音。 

2,大胆尝试各种小乐器的演奏方法。 

3,对乐器演奏各种音乐产生兴趣，喜欢欣赏音乐。