类型：学习教育
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问答题阅读材料，回答问题。
材料：
湖南某县14岁网瘾少年举刀刺死父亲，成都一昔日高考状元因遭歧视杀害1名同学，广东某大学1名硕士生不堪找工作压力在寝室自缢身亡……近年以来发生的多起学生案件，背后大多数有“边缘生”的身影。家长疲于奔命无暇顾及教育，学校注重学习成绩、升学率而忽视“拉后腿”的学生，原本需要更多关爱的群体反而遭遇“体制性”冷落。教育不应仅关注“优等生”，更应对“边缘生”给予更多关爱，解决“问题学生”的“问题”，让“边缘生”不再“边缘化”。
问题：
从现代的学生观谈谈如何让“边缘生”不再“边缘化”。
参考答案：
(1)现代学生观认为：学生是处于发展中的人、既是教育对象又是主体、独立的人、完整的人、具有社会意义的人。每个学生都有潜力，教育的目的就在于挖掘学生的潜能。
(2)要做到使“边缘生”不再“边缘化”，我们应该：
①以促进学生发展为目的；
②全面看待学生，确立学生的主体地位；
③公平公正地对待每个学生；
④尊重热爱学生；
⑤因材施教，促进学生的个性发展；
⑥树立为学生服务的意识。
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