类型:学习教育
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问答题
参考答案:大人扶着腋下能作迈步状大动作发育不理想;能用手将糖豆装入直径3厘米的小瓶精细动作发育正常;能有意识的叫爸爸、妈妈语言发育正常;红色、绿色分不清认知能力欠佳;经常尿湿裤子社会行为发育不理想。一、更换尿布法
二、哼唱一首摇篮曲(勃拉姆斯)
三、婴儿体温、脉搏、呼吸的测量
四、一对一教学:根据下列提供的情况给婴儿做一个发展评价,并写出合理化建议。
宝宝一岁,大人扶着腋下能作迈步状,能用手将糖豆装入直径3厘米的小瓶,能有意识的叫爸爸、妈妈,红色、绿色分不清,经常尿湿裤子。
根据婴儿的发育规律以及宝宝的发展状况,我做以下教学计划:
1、大动作:
长期目标:加强平衡能力。
短期目标:①推车走路;②走直线;③走不同角度的上下坡;④跨越障碍物走;⑤倒退走。
2、精细动作:
长期目标:加强手眼协调能力。
短期目标:
将圆环套在木棍上;搭三块积木垒高;会玩套盒,会把小盒放入大盒内;一页一页翻书。
3、语言训练游戏:
看图说话;打电话;我问你答;手指游戏;模仿声音,如小狗、小猫叫。
4、认知能力:训练婴儿听音指物、指图,用手握笔随意画,教婴儿学会说家里亲人的称谓。主动教婴儿认识家里来的客人。指出身体某部位器官在哪。
5、社会交往及人格培养:喜欢探索新环境,理解语言,能分辨喜与怒,会观察大人不同态度的表情,能按大人的指令做事,要东西知道给,会用点头、摇头表示同意或不同意,自己会用勺将饭送进嘴里。多夸奖,少批评。
生活照料:培养宝宝练习用勺吃饭,用碗喝水,会将小帽放在头上,自己找便盆坐下。
答案解析:
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