课堂纪律的最终目标是形成

来源：焚题库 [2021-01-05] 【大中小】

类型：学习教育

题目总量：200万+

软件评价：

下载版本

单选题课堂纪律的最终目标是形成（）。

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

参考答案：D

答案解析：美国心理学家林格伦根据课堂纪律形成的原因，将课堂纪律分为：教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。其中，自我促成的纪律是学生对自己所施加的准则与控制，是外部纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则，是课堂纪律管理的最终目标。

涉及考点

中学教育知识与能力考试大纲

八、中学班级管理与教师心理

题库产品名称	试题数量	优惠价	免费体验	购买
2022教师资格证《中学》（统考）考试题库	4935题	￥156.00	免费体检	立即购买