类型：学习教育
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单选题【2018年真题】老师在“创作”模块的课堂教学中，引导学生聆听《沂蒙山小调》，并分析“鱼咬尾”的发展手法，然后用该手法写作旋律，该教学活动符合（）的教育思想。
A.奥尔夫
B.柯达伊
C.铃木镇一
D.戈登
参考答案：D
答案解析：题干中老师在教学过程中，引导学生聆听音乐并分析乐曲的发展手法，然后用该手法写作旋律，强调学生旋律感和节奏感的训练，该教学行为符合音乐心理学和音乐教学专家戈登的音乐教育思想。戈登认为，儿童必须从小先发展在音乐方面的听和唱的基础能力，才能进一步学习和发展理解音乐、阅读乐谱和创作音乐。因此，开发儿童的调性感和节奏感，培养其音乐的内在听觉是戈登音乐学习理论的基础。
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