初中二年级时,学校给我们换了一位数学老师

问答题材料:
初中二年级时,学校给我们换了一位数学老师。这位教师生活条件很优越,几乎每天换新衣服。可她对每节课的内容都不深入讲解,总是敷衍了事。我将“奥校”作业题中的疑难问题拿去向她请教时,她也经常借口推辞,不予回答。平时她不好好教学,可有时,她还会显示一下自己的学识。一次数学课上,她突然一反常态,给我们出了一道很难的应用题。经过很长时间的思考,我终于做了出来。不一会儿,她改完作业,开始讲了。我瞪大眼睛听着,我做错了？不会错的啊,我在习题书上见到过类似的题。我盯着作业本上的红叉,委屈得快哭出来了。我拿着作业本去问老师,想让她承认我的是正确的。“老师,这道题应该是我这样做的,你看……,’还没等我将理由说出来,她就高声对我说:“你是老师,还是我是老师？我吃过的盐比你吃过的米还多。怎么,好学生就能批驳老师？自己也不想想自己那点能耐,显什么显？”她将我的作业本狠狠地甩给我,纸都摔裂了。她让我第二天叫家长来,我哭了,忍着委屈求了好半天,她才肯罢休。当时,同学们都嘲笑我的不智之举。那年的期末考试,卷子上的最后一道正是这道题,为了证明我没错,我固执地写下了自己的答案。卷子是由教导处判的,卷上的大勾证明我对了,全班唯一一个做对的,唯一一个！
问题:
请从教师职业道德的角度,评析该数学老师的教育行为。