根据宝宝的情况们进行综合评价，并提出合理化建议宝宝2岁了

综合评价：大运动较好，精细动作较好，语言较差，认知稍差，社会行为正常，此婴儿发育正常。  

方案：

（1）大运动：长期目标：加强平衡能力；  短期目标：拉手跳，立定跳；游戏策略：跳床（让宝宝在家的床上跳或带宝宝到专业的游乐场去跳床玩），青蛙跳（在家里妈妈学青蛙跳，让宝宝也学妈妈一样跳）；

（2）精细动作：长期目标：蹙额西两手配合能力，手眼协调能力；  短期目标：穿扣，搭积木；  游戏策略：盖高楼（让宝宝玩积木练习搭高），穿珠比赛（妈妈和宝宝一起比赛串珠子）

（3）语言：长期目标：加强语言表达能力；  短期目标：学习3-5个句子，回答简单问题；  游戏策略：回答问题（妈妈问一些常见物，让宝宝回答），接儿歌（妈妈说儿歌前一句，宝宝接后一句或妈妈说前一个字，宝宝说后一个字）

（4）认知：长期目标：认识常见物；  短期目标：认识几何图，认识家用电器。游戏策略：送几何图形回家（让宝宝把几何图形放进一样的模板上），认识家电（每天教宝宝认识家里的电器）

（5）社会行为：长期目标：加强社会交往能力；  短期目标：多与同伴交往，学习与人交往能力；  游戏策略：过家家（让宝宝和小朋友一起玩过家家的游戏），找朋友（让宝宝和小朋友一起玩找朋友的游戏） 

概括长期目标：大运动：加强平衡能力；精细动作：加强手眼协调能力，双胡搜配合能力；语言：加强口语表达能力，加强语言表达能力；认知：认识常见物，培养专注力；社会行为：培养生活自理能力，加强社会交往能力