求助者一般资料：母林，女，19岁，高中学生，班长。求助问题

不定项选择题第1题多选：本案例中求助者的心理诊断需要与( )相鉴别。

A.强迫性神经症

B.焦虑性神经症

C.恐怖性神经症

D.神经衰弱

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不定项选择题第2题多选：求助者心理问题的特点是( )。

A.由现实因素激发

B.反应比较激烈

C.不严重破坏社会功能

D.问题无明显泛化

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不定项选择题第3题单选：求助者心理问题产生的现实刺激是( )。

A.半年前调班

B.建议未被采纳

C.与同学关系微妙

D.患有心理疾病

参考答案：B

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不定项选择题第4题单选：引发求助者心理与行为问题的最直接原因属于( )。

A.社会因素

B.生物因素

C.认知因素

D.环境因素

参考答案：A

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不定项选择题第5题多选：心理咨询师在咨询中的态度是( )。

A.尊重

B.共情

C.热情

D.积极关注

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不定项选择题第6题多选：心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括( )。

A.间接询问

B.确认式提问

C.开放式提问

D.封闭式提问

参考答案：

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不定项选择题第7题多选：心理咨询师在咨询中使用的技术包含( )。

A.情感表达

B.情感反应

C.内容反应

D.内容表达

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不定项选择题第8题多选：心理咨询师在咨询中没有使用的技术是( )。

A.自我开放

B.对峙技术

C.具体化技术

D.参与性概述

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不定项选择题第9题单选：求助者的第二次沉默最可能是( )。

A.情绪型

B.怀疑型

C.思考型

D.内向型

参考答案：A

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不定项选择题第10题多选：按照埃利斯ABC理论，求助者的B包括( )。

A.班主任固执

B.自己的才能无法发挥

C.老师和同学不信任自己

D.同学没见识

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不定项选择题第11题单选：在这段咨询谈话中，心理咨询师主要运用了( )。

A.认知疗法

B.求助者中心疗法

C.合理情绪行为疗法

D.认知冲击疗法

参考答案：B

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不定项选择题第12题单选：求助者中心疗法的治疗目标主要是( )。

A.解决个体情绪困扰

B.消除个体行为障碍

C.帮助个体适应环境

D.促进个体自我实现

参考答案：D

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不定项选择题第13题单选：求助者中心疗法的理论观点强调了( )。

A.咨询技能的重要性

B.求助者认知重要性

C.咨询关系的重要性

D.求助者行为重要性

参考答案：C

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不定项选择题第14题多选：心理咨询师在这段对话中运用了( )。

A.设身处地的理解技术

B.坦诚自发的交流技术

C.价值的无条件化技术

D.无条件积极关注技术

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涉及考点

心理咨询师二级专业能力考试大纲

第二章、心理咨询技能