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教师利用学生做的批注引领他们深入理解课文内容

来源：来源：焚题库 [2019-04-26] 【大中小】

类型：学习教育

题目总量：200万+

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单选题教师利用学生做的批注引领他们深入理解课文内容。对这种教学方法的分析不正确的一项是( )

A.关注学生的阅读过程，有助于学生掌握正确的阅读方法。

B.批注法强调教师讲析在阅读教学中的作用，教学针对性强。

C.重视学生独特的阅读体验，为学生形成个性化阅读策略创造了条件。

D.将学生的学习成果转化为新的学习资源，教学起点符合学生的学习实际。

参考答案：B

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