大一班自由活动时间,个别幼儿用泡板

参考答案：

【参考设计】

大班体育活动《有趣的泡沫板》

活动目标

1. 认知目标：认识了解泡沫板的用处、泡沫板的多种玩法。

2. 技能目标：掌握双脚踩在泡版上进行滑行的技能，发展平衡与协调能力。

3. 情感目标：体会集体泡沫板滑行游戏的乐趣、喜欢参加体育活动。

活动重难点

活动重点：知道泡沫板可以做塾子、充当"方向盘〃以及玩滑行游戏等多种用途。

活动难点：掌握滑行方法与技巧，并进行团体合作，体会利用泡沫板进行滑行游戏的快乐。

活动准备

音乐：《去郊游》、《健康歌》，泡板若干,做好的"泡沫滑行板"若干。

活动过程

(一）开始部---歌曲导入

1. 教师播放歌曲《去郊游》,请幼儿每人拿一块泡板做方向盘，吸引幼儿参与活动的兴趣。

2. 跟随歌曲旋律,教师引导幼儿排成长队，走到户外活动区域。

(二）基本部分活动展开

1。热身活动《健康歌》

(1)放下手中的泡板，组织幼儿在室外按照顺序排成长队站好；

(2)播放《健康歌》的音乐，教师示范，幼儿模仿，共同做活动热身。

2.讨论猜想，泡板的滑行玩法并尝试

(1)教师引导幼儿想一想泡沫板的滑行玩法，自由尝试；

(2)请1-2名幼儿示范并说一说泡沫板的滑行玩法；

(3)教师小结：小朋友们想到许多泡板的滑行玩法，下面咱们一起用泡沫板滑一滑!

3.游戏一："脚踩风火轮"

(1) 教师分发做好的"泡沫滑板"，确保人手一份，并帮助幼儿穿戴；

(2) 示范并讲解游戏规则:

①教师示范滑行动作，并点名动作要领，身体前倾，双脚不得离开地面,靠滑行的力量前进;

②每位幼模仿,教师指导；

③速度逐渐提升，幼儿练习；

(3) 游戏开始与进行中，请幼儿注意安全；

4. 比一比,赛一赛，谁的"风火轮"最快

(1)将幼儿分成四组，排队站好；

(2)游戏开始，在距离幼儿排头10米处设置其他泡板，幼儿滑行拿去一块并返回，下一名幼儿依次类推，教师计算时间；

(3)时间结束后，哪组幼儿的泡板最多，哪组获胜；

5.火车排排队，争做团结滑行员

(1)根据时间与人数，请幼儿穿戴好滑行版，排成长队，将手放到前面幼儿的腰间，共同向前滑行 (考虑大班幼儿协调能力的灵活性，建议每组长队先有三名幼儿进行，依次上升难度);

(2)教师巡回指导,确保幼儿安全。

6.有趣的泡沫板〃变变变"

(1)教师将竖摆的拼板站起来，引起幼儿兴趣；

师：小箧竖起来变成什么？（车轮）

(2)尝试滑行拼版新玩法，请一名幼儿站在车轮中间滚，双手各拿一个拼版向前滚动；

(3)幼儿可以自由寻找小伙伴将车轮变成一节节大车轮，自由游戏。

(三）结束部分放松操

1.播放音乐，幼儿跟着老师做放松操。

2.教师带领幼儿回到教室,放松喝水，活动自然结束。活动延伸

请幼儿到美工区利用废旧物品,自制模拟滑行器。

附：

《去郊游》

汽车汽车嘟嘟叫，我们大家准备好，背上我的小书包，我们出发了；

汽车汽车快快跑，路边小狗汪汪汪，去郊游去郊游，我们出发了；

嘟嘟嘟嘟嘀嘀嘀，嘀嘀嘀嘀嘟嘟嘟，哪嘟嘟嘟嘟嘟，嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀

汽车汽车快快跑，路边小狗汪汪汪，去郊游去郊游，我们出发了；

汽车汽车快快跑，树上小鸟喳喳叫，去郊游去郊游，我们出发了。

《放松操》：抖抖手、敲敲腿、弯弯腰、挥挥手、耸茸肩。

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