案例三：一般资料：求助者，女性，16岁，高一学生，住校

不定项选择题第1题关于求助者上课犯困的问题，咨询师应重点收集的资料是()。

A.犯困的频率

B.犯困的时间

C.犯困的程度

D.犯困的原因

参考答案：D

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不定项选择题第2题对求助者“觉得老师和自己过不去”，咨询师()。

A.需要与老师核实

B.考虑是否关系妄想

C.需与求助者核实

D.考虑求助者是否较敏感

参考答案：

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不定项选择题第3题对求助者与老师争吵的原因，可以认为是()。

A.目前无法做出判断

B.求助者受外界刺激后的反应

C.求助者较真的表现

D.求助者以往人格特点的改变

参考答案：A

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不定项选择题第4题对求助者哭着冲出教室，可以认为是()。

A.情绪抑郁

B.思维被控制

C.行为冲动

D.行为被控制

参考答案：C

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不定项选择题第5题对求助者“觉得别人议论自己”，可以认为是()。

A.对事实的反映

B.不想上学的借口

C.需要进行核实

D.出现了关系妄想

参考答案：C

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不定项选择题第6题对求助者“不愿意上课，也不愿意呆在宿舍里”，可以认为是()。

A.回避老师同学

B.对同学议论的回应

C.社会功能受损

D.对老师批评的反抗

参考答案：

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不定项选择题第7题对求助者不相信老师同学的劝说，可能是()。

A.求助者人格偏执

B.情绪反应结果

C.出现了妄想

D.劝说方法欠妥

参考答案：

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不定项选择题第8题对求助者“与家长购物时说别人都在看自己”，可以认为是()。

A.出现关系妄想

B.被害妄想

C.个性敏感多疑

D.客观事实

参考答案：B

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不定项选择题第9题在本案例中，咨询师还应重点收集的资料包括()。

A.家族史

B.自己的陈述

C.以往人格特点

D.老师的评价

参考答案：

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不定项选择题第10题针对本案例，咨询师目前最需要做的是()。

A.尽快矫正错误认知

B.请精神专科会诊

C.尽快疏导负性情绪

D.请老师同学谅解

参考答案：B

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