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请认真阅读下列材料,并接要求作答

来源：焚题库 [2020-06-08] 【大中小】

类型：学习教育

题目总量：200万+

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问答题请认真阅读下列材料,并接要求作答。

请根据上述材料完成下列任务:
(1)相框的总体结构是什么?
(2)如指导高年级小学生学习本课,试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标,设计导人活动并说明理由。
(4)依据拟定的教学目标,设计“学习如何制作一个相框”内容的新授教学活动并说明设计理由。

参考答案：
(l)相框的总体结构分成外框、背板和支架三部分。
(2)教学目标
知识与技能目标了解制作相框的材质、固定背板与支架等相美知识,利用身边材料制作一个美观、实用的小相框。
过程与方法目标:通过自主探究和合作学习,设计并制作一个小相框,提高动手能力。
情感态度与价值观目标:通过制作小相框,体验创作的乐趣,培养创新思维和实践精神,提高动手实践能力,养成对美术学习的持久兴趣。
(3)导人环节
教师老师这里有一个谜语大家猜猜看,长得平平凡凡,常放桌子上面,把童年放进去,把记忆藏里边。学生讨论并回答。
教师:有的同学已经猜出来了,谜底就是相框,从而揭示课题《自制小相框》。
【设计意图】
谜语导入激发学生的学习兴趣,为新课的教学做铺垫.顺利地将学生引入学习情境。
(4)教学活动:
活动一:
教师请学生展示课下收集的各种相框,找出自己最喜欢的相框,并说明理由。
教师总结同学们选取的最喜欢的相框不仅设计新颖、美现,而且实用。
【设计意图】
通过直观欣赏,引发学生兴趣.培养学生的分析、概括能力及语言组织能力。
活动二:
教师引导学生观察这些相框的造型,并让学生说一说相框是由哪几部分构成的?
学生回答,教师总结:相框由外框、背板、支架三部分组成。
教师展示自己制作的小相框,问:大家想一想,这些小相框是用什么材料制作的呢?在我们的生活中还可以
用哪些材料制作小相框呢?
学生回答,教师总结,生活中的废旧材料如塑料、毛线、硬纸板、组扣、贝壳、丝带等都可以用来制作小相框
【设计意图】
通过欣赏,培养学生认真观察、善于发现的能力,发散学生思维。
活动三:
教师：我看大家都带来了自己最喜欢的照片,下面我们就一起来学习怎样为我们的照片制作一个漂亮的小相框吧!
教师示范制作步骤和方法:
1.用彩色纸或者布料进行折叠组成外框的四个边0
2.分别剪裁四个边框,使之可以自由组合0
3.将四个边框粘贴起来0
4.最后对粘好的外框进行装饰。
教师,外框做好了,那么大家思考一下怎样将相框的背板固定在相框上?
学生分小组自由讨论,并派代表回答。
教师总结:横向支撑、纵向支撑、斜角支撑。
【设计意图】
采用教师示范法的方式进行教学可以更好地突出本课教学重点,突破难点,加深学生对于相框制作方法的
理解,为接下来的创作打好基础。
活功四：
教师出示本班拔河比赛的照片,要求学生合理运用自己所带材料设计制作一个尺寸适中、色彩搭配和谐的小相框。
学生动手创作,教师巡视予以指导。
以“小小设计展”的形式展示自己设计的相框,通过学生互评、学生自评、师评等方式,评出“最具创意奖”
“最佳实用奖”等。
【设计意图】
通过自己动手创作,培养学生的动手能力。通过学生自评、互评、师评等方式,进行多角度评价。肯定学生的学习成果,培养学生的学习自信,指出问题的同时鼓励学生。

答案解析：

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