类型:学习教育
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问答题小鹏因小时候的一场疾病导致有轻度智力障碍,父母也因此离了婚,一直由母亲把他抚养大,并且托一个亲戚教会了小鹏洗车,在亲戚的洗车场工作。近几天,亲戚反映小鹏已经一个星期没有去上班了,躲在宿舍里睡觉。母亲到宿舍找他,问其原因,他只是流泪,说有人欺负他,怎么劝他都不愿意出门。母亲束手无策,遂向社会工作者求助。问题:请运用"社会生态系统理论"分析小鹏所面临的问题,并设计一个简单的工作介入目标。
参考答案:
答题要点: 1.从社会生态系统理论的视角来看,首先看小鹏的微观系统,即小鹏自身的个人系统,存在着生理缺陷(轻度智力障碍)、心理障碍(有人欺负他,不想出门)等问题;中观系统,即对小鹏有影响的小群体,包括小鹏的母亲、亲戚和工作伙伴等,存在母亲和亲友关注不够(一周不上班才发现)等问题;从宏观系统来看,主要是小鹏的工作环境等,存在威胁因素(有人欺负他)。 2.从社会生态系统理论的分析框架来看,社会工作者的介入目标也可以从三个方面来设定: (1)从微观系统来看,可以通过促进小鹏个人的成长来增强他对环境的适应能力和抗逆力。 (2)从中观系统来看,可以通过重构其亲友的社会支持网络来给予其关怀、鼓励和支持,给予其良好的亲友氛围。 (3)从宏观系统来看,可以通过联动各子系统,致力于消除对智障人士的歧视,给予其关爱和就业支持。
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