阅读以下材料，回答问题

单选题阅读以下材料，回答问题。
一位教师上《念奴娇赤壁怀古》一课的时候，设计了讨论、探究、比较三个环节。首先指导学生查《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》等工具书，讨论“小乔初嫁了”中的“了”是读“liǎo”还是读“le”，“多情应笑我，早生华发”中的“华”究竟读“huā”还是“huá”，“一搏还醉江月”中的“还”是读“hái”还是读“huán”，并说出理由。其次指导学生查阅资料理解“浪淘尽、千古风流人物”中“风流”一词的具体含义，并与《永遇乐京口北固亭怀古》中“风流总被雨打风吹去”、《沁园春雪》中“数风流人物，还看今朝”等诗句中的“风流”进行比较。还让学生比较两个版本中“樯橹”与“强虏”的不同之处，使学生明白“樯橹”一词更有文学味。
以下对这则教学过程设计评析正确的一项是（）。