张老师带着孩子做模仿游戏，很受欢迎

参考答案：

材料体现了张老师“育人为本”和“全面发展”的儿童观。

(1)尊重儿童，关注个体差异。张老师在尊重儿童的基础上，关注到儿童的个体差异对儿童活动的需求。当孩子想换规则时，老师没有制止或批评，而是同意他们的提议，体现了张老师尊重儿童的人格，培养儿童的求知欲和学习的积极性，以适当的教学活动促进儿童健康发展。

(2)平等对待儿童，促进儿童人格发展。很多小朋友都要求改变游戏规则时，张老师欣然同意，没有区别对待，体现了张老师平等对待儿童，尊重儿童人格。张老师采取恰当的方法组织儿童活动，使儿童在玩中学、学中玩的同时，发展创造力、想象力，促进其健全人格的形成。

(3)挖掘儿童潜能，促进儿童全面发展。游戏规则改变后，游戏增强了吸引力，小朋友做了很多平时没有做过的动作，发展了他们的反应能力、想象力和创造力，使得他们的智力得到进一步的提高。轻松的教学活动给儿童带来欢乐的同时，也使其感受到美的存在，满足了儿童全面发展的需要。

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