请根据下列材料设计一个大班的活动方案,要求写出活动名称

参考答案：

【参考设计】
大班健康活动：白开水益处大
一、活动目标
1.愿意多喝白开水,少喝饮料。
2.知道白开水是最好的饮品以及白开水与饮料的不同。
3.知道人体需要水分,要多喝白开水。
二、活动准备
绿色植物图片、植物缺水枯萎图片,白开水、各种饮料的图片。
三、活动过程
1.活动导入
出示植物图片,幼儿观察比较,寻找原因。
2.活动发展
(1)幼儿分享植物枯萎的原因。
(2)教师引导幼儿认识到水对植物以及人的重要性。植物缺水会枯萎,人就像植物一样,缺水就会生病甚至死亡：
(3)提问:既然水对我们这么重要,我们就要多喝水,小朋友们,你们觉得喝白开水和喝饮料一样吗？
(4)幼儿分享自己的意见和想法。
(5)教师讲《白开水获金奖》的故事。(夏天,动物王国举办了一场饮料大赛,比一比哪种饮料对小动物的身体最有益。雪碧、可乐、橙汁都赶紧报名参加比赛,白开水也来参加。小兔子科学家和小猴子医生来当评委,给饮料们打分,结果,白开水获得了金奖。“为什么不是我们？我们的味道又香又甜,金奖应该属于我们！”饮料们觉得很不公平大声说道。“别不服气,你们又香又甜是因为你们的身体里加入了很多的色素、香精和糖,喝多了不仅会让牙齿蛀牙,还会让小动物变肥胖,建议大家还是多喝白开水。”小糇子医生说道。)
(6)教师引导幼儿认识到喝饮料不能代替喝白开水,要养成多喝白开水,少喝饮料的习惯=小朋友喜欢喝的可乐、雪碧等饮料里面加了很多东西,喝起来甜甜的,是因为里面放了很多糖,这对我们的牙齿不好,容易让我们的牙齿产生蛀牙;闻起来香香的,是因为里面加了很多香精;看上去红红的、绿绿的很漂亮,是因为里面加了很多色素。这些香精、色素其实都对我们的身体有害。只有白开水才是对身体最好的,最有利于健康的。
3.活动结束
我们要养成多喝白开水的习惯,植物也要喝水,现在请小朋友们分组给小植物浇水吧！
四、活动延伸
生活区布置“今天我喝了几杯水？”展示板,每周进行评比,选出“健康之星”。

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