Look and read

参考答案：

1.口语训练的方法：以听带说，听说结合;结合生活情景，设置贴近学生学习与生活的话题活动;结合学生兴趣点，口语活动趣味化;接触目的语的多种方言音和有背景音的目的语;
2.结合小学生生活经验和认知水平，在新的教育理论指导下，制定教学目标如下：
知识与技能目标：学生能够听说读写spring：summer.autumn.winter并能够结合生活经验运用arm.hotcoolcold描述四季运用句型Ican.描述四季能够进行的活动，以此提高学生的听说读写技能。
并能运用今天所学在生活中谈论自己喜爱的季节过程与方法目标：通过个人活动，两两活动及小组活动，学生通过体验式和探究式的学习英语，提高学生的自我学习能力和与人合作的能力情感态度价值观目标：通过本节课的学习提高学生学习英语的兴趣以及与人合作的意识。并且对四季有更加清晰的认识从而培养他们亲近大自然，热爱大自然。
3.导入：结合多媒体展示四级的图片并与学生分享关于四季的简单的英文诗
The season
( robert stevenson )
Spring is gay with flower and song
Summmer is hot and days are iong
Autumn is rich with fruit and grain
winter brings snow and the new year again
并 以提问 what is your fay ourite season?的方式和学生互动，以此激发学生学习新知的欲望并导入新课新授：播放课文内容录音，引导同字学们听录音，了解语篇内容!并结合代表四季特征 的图片引出 ring summer autumn and winter并以it is spring.的形式在句子中引导学生掌握四季单词的音形义!
展示给学生不同温度的水，引导学生掌握 warm hot coo!和cold的意思，并且结合四季的单词结合图片情景在句子 in spring it is wam中学习单词的意义和用法再次听录音并引导学生跟读模仿语音语调，以此掌握新授知识并训练学生的听说技能，落实教学目标。

查看答案解析 进入焚题库