类型:学习教育
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问答题新生入园的第一天,孩子们都来上幼儿园了,唯有小男孩源源没有来。一周过去了,他还是没有来。是什么原因导致源源一个星期不来上幼儿园呢?带着这份疑惑我去源源家进行了家访。家访中,源源父亲说出了自己的困惑:“源源从小一直由爷爷奶奶带大,爷爷奶奶的溺爱使他脾气很坏、很犟,在家里经常欺负邻居家的孩子,爱打人、咬人。生活自理能力也低于其他同龄的孩子,不会自己独立吃饭、穿衣等,我担心他不能适应幼儿园的生活,所以想等他大一点懂事了再让他上幼儿园。”
如果你是老师,会如何指导家长切实改变孩子的某些行为习惯,帮助家长对孩子树立信心,送源源尽快入园呢?
如果你是老师,会如何指导家长切实改变孩子的某些行为习惯,帮助家长对孩子树立信心,送源源尽快入园呢?
参考答案:从源源爸爸的担心中可以看出,他对源源的行为习惯问题有自己的认识,要让他把源源放心地送入幼儿园,仅仅做思想工作是不够的。如果我是老师,我将定时进行家访,做到三点:一是了解源源在家的情况:二是向源源家长传授些家庭教育知识;三是将班级里开展的主题活动的内容告知源源家长,让他在家教育孩子。源源的父亲有教育源源的强烈愿望,但缺乏对这个年龄的幼儿心理特点的正确认识,缺乏有效的教育方法。其实,年龄小的幼儿的情绪控制力和表达能力较差,所以会本能地用武力解决问题。
我会建议家长要深入了解源源,发现他打人的原因,再针对不同的原因,采用不同的教育方式。当幼儿出现不良行为时,最好能引导幼儿从事他感兴趣的活动,转移他的注意力,而不是一味地打骂。源源父母对源源的教育确实很重视,但家长仅有爱心和耐心是不够的,还必须学会追随源源,正确解读他的行为并采用有效的策略,才能真正改善源源的行为,促进他的发展。
答案解析:
涉及考点
幼儿保教知识与能力考试大纲
第三章生活指导
第一节幼儿园一日生活
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