类型:学习教育
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共享题干题【2011年真题】一般资料:求助者,男性,24岁,某高校在读研究生。案例介绍:求助者毕业于某名牌大学,上学期间一直追求一位女同学,毕业前夕与其建立了恋爱关系。求助者去年毕业后考上研究生,女友回到南方的家乡工作。求助者担心分处两地会影响感情,曾对家人表示不读研究生了,也到女友的城市工作。其父母和女友反复劝说,求助者很无奈地开始了研究生生活。开始阶段两人电话、短信不断,联系频繁。后来因为学习、工作等原因,双方感情有所"降温",慢慢地女友不主动与他联系了。求助者很担心女友会变心,曾背着父母悄悄去看女友,并提出早点结婚,女友以年龄还小拒绝了。求助者觉得女友要变心了,更加想到女友身边,向父母提出退学,父母坚决不同意。又恳请女友辞去工作,到自己所在的城市来,女友最终也没有同意。求助者觉得女友不爱自己了,每日不断给女友打电话、发短信,女友不胜其烦,最终提出分手。求助者觉得自己父母不理解自己,女友不爱自己,内心痛苦,情绪低落。每当想起过去的幸福时光,都觉得头痛,没有胃口,吃不下饭,失眠。没有心思上课,经常借故缺课,老乡间的聚会也推掉了。期末有的科目考试不及格,借口学习忙春节也不回家。在老师的建议下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者的父母是高级知识分子,从小对他要求很严,在学习上期望很高。求助者从小懂事、听话,学习成绩优秀,人际关系良好,但个性懦弱。
不定项选择题第1题多选:本案例中求助者出现的心理症状包括( )。
A.内心痛苦
B.气愤
C.情绪低落
D.烦恼
参考答案:
不定项选择题第2题多选:本案例中表明求助者社会功能改变的现象包括( )。
A.考试不及格
B.内心不踏实
C.春节没回家
D.感觉没胃口
参考答案:
不定项选择题第3题单选:本案例中求助者经历的现实刺激属于( )。
A.一般刺激
B.中等刺激
C.强烈刺激
D.微弱刺激
参考答案:C
不定项选择题第4题多选:在与该求助者商定咨询目标时,应着重考虑的咨询目标的特征包括( )。
A.简便的
B.心理学的
C.易行的
D.可评估的
参考答案:
不定项选择题第5题单选:本案例中心理咨询师最需要帮助求助者解决的是( )。
A.个性懦弱
B.情绪困扰
C.恋爱技巧
D.头痛失眠
参考答案:B
不定项选择题第6题单选:对求助者的心理问题,心理咨询师恰当的做法是( )。
A.与父母老师共同解决
B.给予恋爱指导
C.请女友前来心理咨询
D.帮助接纳现实
参考答案:D
不定项选择题第7题单选:如果求助者请咨询师帮助说服自己的父母或女友,心理咨询师恰当的做法是( )。
A.接受请求,说服父母
B.拒绝请求,告之能力有限
C.接受请求,说服女友
D.拒绝请求,告之咨询范围
参考答案:D
涉及考点
心理咨询师二级专业能力考试大纲
第二章、心理咨询技能
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