类型：学习教育
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单选题在学习必修课郁达夫的《故都的秋》这篇课文时，教师安排了这样的学习活动：设计一篇导游词来向其他同学介绍自己心目中最美的《故都的秋》。对这一设计理解不正确的是（）。
A.任务设计综合多种能力，体现了语文学习的综合性
B.任务设计与学生的生活体验联系紧密，易于激发学生的兴趣
C.要求以导游词的形式呈现故事内容，有利于发展学生的创新能力
D.任务要求更多的是语言上的渲染，不必聚焦于文本细节
参考答案：D
答案解析：导游词需要在文本的把握度上有一定的控制，任务要求不仅是语言上的渲染，还要聚焦于文本细节。
涉及考点
《语文学科知识与教学能力》（高级中学）
第二章 教学设计
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