类型：学习教育
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单选题阅读以下《滕王阁序》的备课案例（节选），按照要求答题。
对这篇课文，我确定了以下教学目标：
（1）通读全文，疏通文意，掌握重点词语；（2）了解骄文的文体特点，领悟其音乐美；（3）体会作者复杂的感情，理解作者情感。
教学重点和难点：赏析名句“落霞与孤莺齐飞，秋水共长天一色”。在设计时，我考虑到学生独立赏析的难度较大，于是给学生提示了景物描写赏析的角度：形、色、声、动。我的目的是通过这一课的学习让学生体会诗文的美，学生自己能够从不同角度揣摩、品味诗文的艺术性。
对上述教学案例分析不合适的一项是（）。
对这篇课文，我确定了以下教学目标：
（1）通读全文，疏通文意，掌握重点词语；（2）了解骄文的文体特点，领悟其音乐美；（3）体会作者复杂的感情，理解作者情感。
教学重点和难点：赏析名句“落霞与孤莺齐飞，秋水共长天一色”。在设计时，我考虑到学生独立赏析的难度较大，于是给学生提示了景物描写赏析的角度：形、色、声、动。我的目的是通过这一课的学习让学生体会诗文的美，学生自己能够从不同角度揣摩、品味诗文的艺术性。
对上述教学案例分析不合适的一项是（）。
A.体现了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的统一
B.体现了自主、探究、合作的学习方式
C.诗文阅读重点在于整体感悟、体会艺术效果
D.设计难点时必须考虑学生的接受水平和理解上的差异
参考答案：B
答案解析：B项为学法，在教学目标和教学重、难点中并没有体现。
涉及考点
《语文学科知识与教学能力》（高级中学）
第三章 教学实施
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