类型:学习教育
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问答题
小毛正在上小学,小毛的妈妈经常为孩子急得直哭:小毛迷上了游戏机,一次,一次,又一次,妈妈把小毛从游戏机房拽回来;一次,一次,又一次,小毛挡不住游戏机的诱惑,偷偷溜进游戏机房。小毛妈妈急得没法子,只得每天提前到学校接小毛,回家看书做作业,双休日更是形影不离。
请根据小学生的心理发展的特点来分析应如何帮助小毛。
参考答案:
(1)小学生注意发展的特点是:有意注意在认识中的地位、作用逐渐提高;注意的有意性由被动到主动。
游戏机动感强烈,内容新奇多变,极容易吸引孩子们的无意注意。从主观上讲,小毛缺乏对学习的兴趣,缺乏对学习目的性的认识,缺乏良好的意志品质。
(2)教师和家长可以从以下方面人手来帮助小毛:
①用有吸引力的刺激物吸引孩子,转移孩子的注意力,如踢足球,买些孩子喜欢的读物,把孩子的注意力从游戏机上引开,不要急着硬逼孩子学习,因为孩子本身就不爱学习,正如“强按牛头”,牛仍然不会饮水一样。
②引导孩子逐渐明确学习的目的和任务,开始时可以提出少量的学习任务,以后逐渐提高要求,逐步让学生学会自己提出学习任务,自己完成,自己督促检查。
③教给孩子一些调控注意力的方法,如学习时间过长,可以听听舒缓的音乐,远眺绿色,休息一会儿,再来学习。另外可在书桌旁贴上由孩子自己撰写的自警语录,如“有志者事竞成”“战胜自己、挑战自己”等,增强其自我控制能力。
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