请根据大班幼儿身心发展的特点，设计一篇以

参考答案：

“六一”节真快乐(大班)

(一)活动目标 

(1)引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景；

(2)鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻；

(3)培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。

(二)活动准备

(1)幼儿园过“六一”节的录像片段；

(2)围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流：

(3)纸、笔。

(三)活动过程

1．引导幼儿讲述“六一?节的快乐

(1)昨天是什么日子?你过得怎么样?

(2)讨论：为什么觉得快乐?你都做了哪些事?(帮助幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等) 

2．讲述别人的快乐

(1)昨天老师把小朋友在玩游戏时高兴的样子都拍下来了，我们来看一看录像里谁很快乐，他在做什么? 

(2)你看到谁很快乐，他在做什么?

3．讲述最感兴趣或最高兴的一件事

请幼儿自由讲述“六一”节使你最感兴趣或感到最高兴的一件事是什么。

4．用绘画来表达自己的快乐

(1)“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧!

(2)幼儿作画，教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来。(播放歌曲《快乐的六一》)

(3)把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴欣赏并交流作品。

(4)集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。

(5)下一节课我们再把这些画打扮一下，老师把它们订起来做成一本“六一”小画册，早上爸爸妈妈送你们来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来分享我们的快乐。

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