类型：学习教育
题目总量：200万+
软件评价：
下载版本
单选题阅读《氓》的教学导人（片段），按照要求答题。
我们在初中学过《诗经》中的两首诗，一首是《蒹葭》，一首是《关雎》。今天让我们穿越两千多年的时空，去认识一位卫国的女子，去聆听她的故事，去赴一个千年之约。
师用PPT出示教学目标：
1.诵读体味，了解诗歌特点。
2.感知形象，把握人物情感。
对以上述导人的分析不恰当的是（）。
我们在初中学过《诗经》中的两首诗，一首是《蒹葭》，一首是《关雎》。今天让我们穿越两千多年的时空，去认识一位卫国的女子，去聆听她的故事，去赴一个千年之约。
师用PPT出示教学目标：
1.诵读体味，了解诗歌特点。
2.感知形象，把握人物情感。
对以上述导人的分析不恰当的是（）。
A.以旧引新，自然过渡
B.创设情境，激发学生学习兴趣
C.情感熏陶，唤起学生情感体验
D.体现导人精练性，快速进入文本
参考答案：C
答案解析：材料中该课从旧知识导入，简单快速，但没有体现情感熏陶。
涉及考点
《语文学科知识与教学能力》（高级中学）
第三章 教学实施
相关题库
| 题库产品名称 | 试题数量 | 优惠价 | 免费体验 | 购买 |
|---|---|---|---|---|
| 2022教师资格证《高中语文》考试题库 | 248题 | ￥98.00 | 免费体检 | 立即购买 |
微信扫码关注焚题库
-
历年真题
历年考试真题试卷，真实检验
-
章节练习
按章节做题，系统练习不遗漏
-
考前试卷
考前2套试卷，助力抢分
-
模拟试题
海量考试试卷及答案，分数评估