为改变对教师的评价方式，突出学生的主体地位

参考答案：

学校的这种学生参与评价的方式虽然使评价更为全面，但也存在着不合理之处。 

(1)评价是一种手段，评价的目的是使教师看到自己的优点和不足，以便及时调整工作目标和进程，优化教学过程，明确努力方向，对于激发教师发扬优势，克服缺点，增强工作责任心和积极性，提高教育质量有极大帮助。 

(2)一方面，学生是受教育者，他们与教师接触的机会较多，最有发言权。但是，另一方面，由于学生年龄还小，认识不成熟，辨别是非能力较差，考虑欠妥，因此，他们对教师的各方面教学行为就难以做出合理、科学、恰当的评价。有时候甚至出现这样的现象：有的教师对学生要求比较高，就会遭到学生的非议，被学生认定为“坏教师”，普遍不受欢迎；而有的教师对学生要求放松，和学生称兄道弟，对学生不负责任，反被说成是“好教师”，深受喜欢。 

因此，学生的评价只能作为评价的一个方面，而不能完全依照学生的评价结果去评价一名教师。 

(3)学校不能盲目追求“时髦”，哗众取宠，注重形式，否则就会偏离正确的轨道和方向，不但起不到应有的效果，反而会挫伤部分教师的工作热情和积极性。

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